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- 1.当两个变量之间的相关系数r=-0.985时，说明这两个变量的相关程度很低
- 2.当两个变量之间的相关系数r=－0.985时 说明这两个变量的相关程度很低。（)
- 3.两个变量之间的相关系数为 0．85，表明这两个变量之间存在确定性的数学关系。（ ）
- 4.如果变量x与y之间的相关系数r=0，表明这两个变量之间不存在任何相关关系。？ 选项： A:正确 B:错误
- 5.如果变量x与y之间的相关系数r = 0，表明这两个变量之间不存在任何相关关系。选项： A:对 B:错
- 6.当两个变量之间的线性相关系数r=0,说明变量之间
- 7.如果两个变量之间存在正相关，且所有相关点都落在回归线上，则这两个变量之间的相关系数关系是选项： A:等于0; B:大于0; C:大于1; D:等于1
- 8.如果两个变量的相关系数是-1，说明这两个变量之间是（ ）。 a.完全不相关 b.完全相关关系 c.相关关系较弱 d.正相关关系
- 9.若变量X、Y之间完全相关时，（ ）。 选项： A:两个变量之间的相关系数可能为1 B:两个变量之间的相关系数可能为-1 C:两个变量之间的相关系数可能为0 D:两个变量之间的相关系数的绝对值为1
- 10.两变量观测值的Pearson相关系数r为-0.9，说明这两个变量之间的线性关系为______。A.不相关B.低度相关C.中度相关D.高度相关
- 11.两个变量之间的相关系数为-1,则这两个变量是选项： A:负相关关系; B:正相关关系; C:不相关; D:完全相关关系; E:不完全相关关系
- 12.【判断题】如果两个变量之间存在共变关系,且有明确的时间顺序,说明这两个变量之间是因果关系
- 13.在教育研究的每一个假设中，只陈述两个变量之间的关系。这两个变量是() 选项： A、常量和变量 B、有关变量和无关变量 C、自变量和因变量 D、集中变量和分类变量
- 14.若双变量观测值的散点图几乎形成一条直线，则这两个变量之间的相关系数()。A.│r│接近0B.│r│接近0.4C.│r│接近0.6D.│r│接近1
