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- 1. 什么是翻转课堂?正确的选项是 。A.是混合式教学的一种高级形态B.传统的实体课堂是以“教师讲授”为主要形式，而翻转课堂强调，将“教师讲授”内容以MOOC来实现，实体课堂则更多地实现教师主导下的学生自主式、参与式、探究式、合作式学习。C.以学生为中心的一种教学方式D.以教师为中心的一种教学方式
- 2.以下哪种属于信息技术支持下的课堂教学模式（）A、教师讲授为主B、交互式学习方式C、分学科定时教学D、说教式教学
- 3.在下面的教学模式中，以学生自学为主，教师指导贯穿学生自学过程的教学模式是（ ）选项： A:情知互促教学模式 B:自学辅导教学模式 C:探究教学模式 D:目标教学模式
- 4.授导型教学和讲授型教学一样,都是以教师讲授为主的一种教学模式
- 5.线上” “线下”混合式教学模式将传统的以“教师讲授为主”的模式向以“学生自主学习为主”的模式转变。( )A.正确B.错误
- 6.关于“生态课堂”理念，下列说法正确的是（ ）选项： A:与传统教学模式相比，生态课堂强调通过教师、学生、教学环境等教学要素的整合，达到教学生态的相对平衡。; B:生态课堂具有整体性、多样性、开放性和共生性的特征。; C:生态课堂提倡知识的生成性，因此在生态课堂教学模式中应抛弃传统的讲授法。; D:生态课堂追求高效性，也就是教师少教学生多学。
- 7.相较于传统的讲授型教学，授导型教学的特征主要有：选项： A:以学生为主体; B:以教师为主体; C:以知识建构为主; D:以知识接受为主
- 8.师生身处智慧教室，教学方式以教师讲授为主的课堂可以称作智慧课堂。
- 9.在教学过程中教师起一个促进者的作用，教师通过与学生建立融洽的个人关系以促进学生的成长，强调教学过程是以解决学生的情感问题为目标的教学模式。这种教学模式是______。 选项： A、程序教学模式 B、发现教学模式 C、非指导性教学模式 D、掌握学习教学模式
- 10.下列关于教学目标的描述，正确的是（ ）。选项： A:教学目标是学生能从课堂中得到什么; B:教学目标不是教师要在课堂上教授什么; C:教学目标不是学生在课堂上如何学习; D:描述教学目标的时候，行为主体应该是教师，不应该是学生
- 11.教学活动以学生的自学为主，教师的辅导贯穿于学生自学始终的教学模式是（） 选项： A、“传递——接受”教学模式 B、“自学——辅导”教学模式 C、“目标——导控”教学模式 D、“引导——发现”教学模式
- 12.信息技术与课程融合的实质是（ ）。选项： A:体现“以教师为中心”的教学结构; B:变革传统的教学结构; C:体现“以学生为主体”的教学结构; D:体现“教师-学生”的“主导-主体”型教学结构
- 13.信息技术与课程融合的实质是() 选项： A、体现“以教师为中心”的教学结构 B、体现“以学生为主体”的教学结构 C、体现“教师-学生”的“主导-主体”型教学结构 D、变革传统的教学结构
- 14.所谓（）的能力，是指教师在课前根据学生对象的特点，对教学内容进行组织和再加工，并选择恰当的教学模式和方法以取得最佳教学效果的能力。 选项： A、教学设计 B、备课 C、课堂讲授 D、课堂调控
- 15.关于教学的内涵，理解正确的有选项： A:教学是以教师的“教”为主体活动 B:教学实质是一种认识活动 C:教学不等于课堂教学 D:教学是教师“教”与学生“学”相统一的活动
- 16.下面哪个选项是给即将走向职业领域的新手教师提供成功教师的四个”秘诀“之一（ ）。选项： A:教师在课堂上向学生讲授特定的知识 B:教师在课堂上指导学生归纳知识和技能 C:教师在课堂上指导学生学习听、说、读、写技能 D:教师以教学反思为核心的终身学习
- 17.【三对N】声乐课堂的教育思想是？选项： A:以教师为中心，以学生为主体，以教师为主导；; B:以学生为中心，以学生为主体，以教师为主导；; C:以学生为中心，以教师为主体，以教师为主导；; D:以教师为中心，以教师为主体，以教师为主导；
- 18.教学目标的行为主体是() 选项： A:课堂 B:教师 C:活动 D:学生
- 19.教学目标的行为主体是() 选项： A、教师 B、活动 C、学生 D、课堂
- 20.下列关于翻转课堂描述正确的是( )。 选项： A: 翻转课堂教学模式中应用的教学视频的视觉效果、互动性、时间长度等对学生的学习效果不产生 任何影响 B: 翻转课堂包括自主学习、协作探究、教师指导等多个环节 C: 翻转课堂教学模式完全可以取代传统教学 D: 翻转课堂是指首先由教师创建教学视频,学生在家或在外观看视频讲解,然后再回到课堂中进行师 生、生生间面对面的交流、分享学习成果,以实现教学目标为目的的一种教学模式
- 21. 下列关于翻转课堂描述正确的是( ) 选项： A、 翻转课堂教学更加强调教师的主体地位。 B、 翻转课堂是指首先由教师创建教学视频,学生在家或在外观看视频讲解,然后再回到课堂中进行师生、生生间面对面的交流、分享学习成果,以实现教学目标为目的的一种教学模式。 C、 翻转课堂教学模式完全可以取代传统教学。 D、 翻转课堂教学模式中应用的教学视频的视觉效果、互动性、时间长度等对学生的学习效果不产生任何影响。
- 22.下列关于翻转课堂描述正确的是（ ） 选项：A、翻转课堂教学更加强调教师的主体地位。 B、翻转课堂是指首先由教师创建教学视频，学生在家或在外观看视频讲解，然后再回到课堂中进行师生、生生间面对面的交流、分享学习成果，以实现教学目标为目的的一种教学模式。 C、翻转课堂教学模式完全可以取代传统教学。 D、翻转课堂教学模式中应用的教学视频的视觉效果、互动性、时间长度等对学生的学习效果不产生任何影响。
- 23.新课程教学模式的特点包括选项： A:学生为课堂学习主体; B:倡导自主学习; C:提倡教师的课堂倾听; D:提倡程序教学
- 24.改革课堂教学模式：实现由“（ ）”向“（ ）”转变和（ ）向（ ）教学转变。（ ） 选项： A:教师中心，学生主体，单向传授式，多维互动式 B:学生主体，教师中心，单向传授式，多维互动式 C:教师中心，学生主体，多维互动式，单向传授式， D:学生主体，教师中心，多维互动式，单向传授式，
- 25.下列关于翻转课堂描述正确的是（） 选项：翻转课堂教学更加强调教师的主体地位。#翻转课堂是指首先由教师创建教学视频，学生在家或在外观看视频讲解，然后再回到课堂中进行师生、生生间面对面的交流、分享学习成果，以实现教学目标为目的的一种教学模式。#翻转课堂教学模式完全可以取代传统教学。#翻转课堂教学模式中应用的教学视频的视觉效果、互动性、时间长度等对学生的学习效果不产生任何影响。
