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词汇教学的难点是()
选项:
A:单音节词学习
B:常用词语辨析
C:词语文化含义
D:没有分词连写
文化
分词
常用词
发布时间:
2024-05-07 21:53:32
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相关试题
1.
词汇教学的难点是 选项: A:单音节词学习 B:词语文化含义 C:没有分词连写 D:常用词语辨析
2.
词汇教学的难点是选项: A:没有分词连写 B:词语文化含义 C:常用词语辨析 D:单音节词学习
3.
词汇教学的难点是()A.单音节词学习B.常用词语辨析C.词语文化含义D.没有分词连写
4.
词汇理解练习类型主要有()选项: A:词语联想 B:词图连线 C:口头释义 D:听释义说词语
5.
高级综合课教学内容主要包含成语教学、词语辨析和篇章教学选项: A:错 B:对
6.
词语教学应抓住哪几类词语? A: 生字生词 B: 熟字生词 C: 熟字熟词 D: 生字熟词
7.
高级综合课教学内容主要包含成语教学、词语辨析和篇章教学。A.正确B.错误
8.
词汇教学的重点是() 选项: A:读准字音 B:书写词语 C:理解意思 D:积累运用
9.
5、高级综合课教学内容主要包含成语教学、词语辨析和篇章教学 选项:A.对|B.错
10.
理解词语是词语教学的重点,()是词语教学的关键。
11.
记叙文教学中,做到咬文嚼字的方法是抓住课文中的( )等词语。 选项: A:动词 B:形容词 C:抽象的词语 D:具有隐喻的词语 E:叠词 F:副词
12.
三音节词语中大部分词语都为“中重轻”格式。( )选项: A:对 B:错
13.
下列选项中属于词汇应用练习方法的是()选项: A:词语联想 B:连词成句 C:造句 D:将词扩充成短语
14.
词汇教学的难点是
15.
词汇教学的难点是
16.
德国学者Kußmaul说Die Wörter stehen nicht als allein, sondern als Teil einer Szene.的意思是 选项: A:词语的含义存在于语境中 B:词语的含义随语境而变 C:词语不是孤立的,它是一场剧的一部分。 D:单个词语没有确定的含义,只有参考语境才能确定。 E:语境比词语更重要。
17.
德国学者Kußmaul说Die Wörter stehen nicht als allein, sondern als Teil einer Szene.的意思是 选项: A:词语的含义存在于语境中; B:词语的含义随语境而变; C:词语不是孤立的,它是一场剧的一部分。; D:单个词语没有确定的含义,只有参考语境才能确定。; E:语境比词语更重要。
18.
【判断题】最容易引起跨文化交际误解的词语是全空缺词汇
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