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教师即研究者成为信息时代教师专业化发展的( )要求。
选项:
A:主要
B:重要
C:必然
D:偶然
研究者
专业化
信息时代
发布时间:
2024-05-06 18:13:12
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1.
教师即研究者成为信息时代教师专业化发展的()要求。 选项:A、主要B、偶然C、重要D、必然
2.
教师即研究者成为信息时代教师专业化发展的( )要求。 选项: A、必然 B、重要 C、主要 D、偶然
3.
教师即研究者成为信息时代教师专业化发展的()要求.
4.
教师从单纯的知识传授者走向研究者是教师专业化发展的必然。选项: A:对 B:错
5.
【判断题】幼儿教师专业发展是学前教育现代化的必然要求,幼儿教师专业化是幼儿教师职业发展的必然要求。 ()
6.
教师要充当起研究的角色是指( )。 选项: A、教师要成为知识的学习者 B、教师要成为学问的钻研者 C、教师要成为教法的研究者 D、教师要成为教育的研究者
7.
教师专业化包括( )A、教师个体专业化B、教师群体专业化C、教师发展D、教育事业发展
8.
( )是教师进步的前提,是教师专业化发展的重要途径
9.
教师专业化发展已经成为时代趋势,教师从职业到专业的转型,要求教师要主动形成专业领域的( )。选项: A:把控能力; B:理解能力; C:解释能力; D:探究能力
10.
教师专业化包括“教师职业专业化”以及 选项: A、教师行业专业化 B、教师个体专业化 C、教师技能专业化 D、教师群体专业化
11.
教师专业化包括“教师职业专业化”以及 选项: A、教师行业专业化 B、教师个体专业化 C、教师技能专业化 D、教师群体专业化
12.
教师的专业化是指()专业化A、教师个体B、教师群体C、教师组织D、教师水平
13.
教师的专业化是指( )专业化A、教师个体B、教师群体C、教师组织D、教师水平
14.
教师的专业化包含哪两个方面() 选项: A、教师个体的专业化 B、特殊教师的专业化 C、教师职业的专业化 D、教师团队的专业化
15.
教师专业化包括教师个体专业化和( ) 选项: A:讲授型教师 B:专家型教师 C:研究型教师 D:教师职业专业化
16.
教师专业化发展的核心问题是( ) 选项: A:园本教研 B:教师职业的专业化 C:教师专业发展学校 D:在职培训
17.
教师专业化发展的主要内容包括( )
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