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幼儿园教育活动是以幼儿为主体,以教师为主导的教育活动过程。教师是幼儿学习活动的( )、( )、( )。
幼儿园
活动
幼儿
发布时间:
2024-05-08 23:35:43
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1.
活动教育观认为,在活动中应注意发挥( )的作用选项: A:幼儿主体 B:教师主导 C:幼儿主体和教师主导 D:幼儿主体和社会主体
2.
幼儿园教育活动情境是教师或教师与幼儿共同根据教育活动目标和教育活动内容所设置的教育活动场景。() 选项:A、对 B、错
3.
幼儿园的教育活动,是教师以多种形式有目的、有计划地引导幼儿生动、活泼、主动活动的教育过程。这说明的是()。 选项: A、说明了幼儿园教育组织实施的根本原则 B、说明了幼儿园教育活动组织形式 C、说明了幼儿园教育活动的含义 D、说明了幼儿园教育活动的组织与实施的基本原则
4.
幼儿园的教育活动,是教师以多种形式有目的、有计划地引导幼儿生动、活泼、主动活动的教育过程。这说明的是( )。A、说明了幼儿园教育组织实施的根本原则B、说明了幼儿园教育活动组织形式C、说明了幼儿园教育活动的含义D、说明了幼儿园教育活动的组织与实施的基本原则
5.
幼儿园教育活动组织与实施过程的基本要素是教师、幼儿和环境。()
6.
幼儿园谈话活动是教师有目的、有计划地组织幼儿 与人进行交谈,学习 ,培养 和 能力的教育活动。
7.
()是幼儿园教育活动的统帅,既是教育活动的起点,又是教育活动的终点。 选项: A:幼儿园教育活动的目标 B:幼儿园教育活动的方法 C:幼儿园教育活动的策略 D:幼儿园教育活动的过程
8.
幼儿园与教师在开展幼儿英语教育活动时应遵循以语言教育为中心,促进儿童全面发展的原则
9.
下列不属于幼儿园教育活动特点的是()。 选项: A、 幼儿园教育活动是一种有目的、有计划的活动 B、 幼儿园教育活动是多种多样的 C、 幼儿园的教育活动以知识性与教育性为重点 D、 幼儿园教育活动是引导幼儿主动活动的过程
10.
1.幼儿园谈话活动是教师有目的、有计划地组织幼儿_____与人进行交谈,学习_____,培养_____和_____能力的教育活动
11.
()是以儿童为主体,在教师创设的以适合儿童身心发展需要和特点的多种形式的活动与环境材料的互动过程中,引发儿童积极参与、主动探索并大胆表现的教育活动系列,旨在促进儿童全面、健康、和谐、整体的发展。 选项:A.幼儿园教育活动B.幼儿园教育目标C.幼儿园课程D.幼儿园教育方法
12.
幼儿园一日活动是指幼儿园每天进行的所有保育、教育活动,它包括教师组织的活动和( )。
13.
()是教育活动的统帅,它是教育活动的起点,也是教育活动的终点。 选项: A:幼儿园教育活动的目标 B:幼儿教育活动的过程 C:幼儿园教育活动的方法 D:幼儿园教育的内容
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