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工科革命的开始,使科学和技术开始相互联系、相互靠拢。()
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A:工科革命的开始,使科学和技术开始相互联系、相互靠拢。()
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靠拢
工科
发布时间:
2024-05-16 22:37:52
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1.
工科革命的开始,使科学和技术开始相互联系、相互靠拢。
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工科革命的开始,使科学和技术开始相互联系、相互靠拢。
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12工科革命的开始,使科学和技术开始相互联系、相互靠拢。
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工科革命的开始,使科学和技术开始相互联系、相互靠拢。()A.正确B.错误
5.
[判断题]工科革命的开始,使科学和技术开始相互联系、相互靠拢 我的答案( )
6.
科学和技术之间存在着相互联系、相互依赖、相辅相成的关系。( )
7.
科学与技术的联系包括( )选项: A:二者相互促进和驱动 B:二者相互依赖与转化 C:二者相互对立与统一 D:二者相互交织及渗透
8.
()民族革命和民主革命两个基本任务,既相互区别,又相互联系。
9.
论述辩证思维方法和现代科学思维方法是相互联系,相互补充的。
10.
简述教育和科学技术的相互关系。
11.
科学与技术的关系是( )。 选项: A:科学与技术是两个不同的概念 B:科学与技术是密切相关的两个概念 C:科学与技术紧密联系,相互交错、相互转化 D:随着科学技术的快速发展,科学与技术日趋一体化,以至“科学技术”成为一个总体性的概念
12.
一般而言,学界对科学、技术和工程三者之间的关系有一种被称为“科学、技术、工程三元论”的观点。该观点主要是指() 选项: A、科学在于发明,技术在于发现,工程在于造物。这三者既相互依赖,又相互独立 B、科学在于发现,技术在于发明,工程在于造物。这三者既相互依赖,又相互独立 C、科学在于发现,技术在于造物,工程在于发明。这三者既相互依赖,又相互独立 D、科学在于造物,技术在于发现,工程在于发明。这三者既相互依赖,又相互独立
13.
【单选题】一般而言,学界对科学.技术和工程三者之间的关系有一种被称为“科学.技术.工程三元论”的观点。该观点主要是指()。 选项: A、科学在于发明,技术在于发现,工程在于造物。这三者既相互依赖,又相互独立。 B、科学在于发现,技术在于发明,工程在于造物。这三者既相互依赖,又相互独立。 C、科学在于发现,技术在于造物,工程在于发明。这三者既相互依赖,又相互独立。 D、科学在于造物,技术在于发现,工程在于发明。这三者既相互依赖,又相互独立。
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【单选题】一般而言,学界对科学、技术和工程三者之间的关系有一种被称为“科学、技术、工程三元论”的观点。该观点主要是指()。 选项: A、科学在于发明,技术在于发现,工程在于造物。这三者既相互依赖,又相互独立。 B、科学在于发现,技术在于发明,工程在于造物。这三者既相互依赖,又相互独立。 C、科学在于发现,技术在于造物,工程在于发明。这三者既相互依赖,又相互独立。 D、科学在于造物,技术在于发现,工程在于发明。这三者既相互依赖,又相互独立。
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一般而言,学界对科学、技术和工程三者之间的关系有一种被称为“科学、技术、工程”三元论的观点,该观点主要是指: 选项: A:科学在于发现,技术在于造物,工程在于发明这三者既相互依赖,又相互独立。 B:科学在于造物,技术在于发现,工程在于发明。这三者既相互依赖,又相互独立。 C:科学在于发现,技术在于发明,工程在干造物。这三者既相互依赖,又相互独立。 D:科学在于发明,技术在于发现,工程在于造物。这三者既相互依赖,又相互独立。
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. 一般而言,学界对科学、技术和工程三者之间的关系有一种被称为“科学、技术、工程三元论”的观点。该观点主要是指()。 选项: A、科学在于发现,技术在于造物,工程在于发明。这三者既相互依赖,又相互独立。 B、科学在于发现,技术在于发明,工程在于造物。这三者既相互依赖,又相互独立。 C、科学在于造物,技术在于发现,工程在于发明。这三者既相互依赖,又相互独立。 D、科学在于发明,技术在于发现,工程在于造物。这三者既相互依赖,又相互独立。
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