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- 1.教师在教学过程中，对教学活动不断的进行自我认识和反思的能力是。 选项： A:教学设计能力。 B:教学组织能力。 C:教学决策能力。 D:教学监控能力。
- 2.教师的教育教学能力包括（ ）选项： A:教学设计能力 B:教学实施能力 C:教学评价能力 D:教学反思能力
- 3.教师自我教育能力的核心是（）。A. 反思能力B. 思考能力C. 自学能力D. 教学能力 选项：A、教师自我教育能力的核心是（）。 A. 反思能力B. 思考能力C. 自学能力D. 教学能力
- 4.反思性教学的实践特点有（）。A、增强教师的反思意识和反思能力B、在反思中解决实践问题
- 5.教学反思是教师对已完成的课堂教学活动进行总结的一种重要教研形式，教学反思的主要内容不包括。 选项： A、对备课的反思\n B、对课外辅导的反思\n C、对教师反思意识的反思\n D、对学业成绩的考核与评定的反思
- 6.教师自我教育能力的核心是( )。A、反思能力B、思考能力C、自学能力D、教学能力
- 7.教师自我教育能力的核心是( )。A、思考能力B、反思能力C、教学能力D、自学能力
- 8.教学反思是教师对已完成的课堂教学活动进行总结的一种重要教研形式，教学反思的主要内容不包括（ ）。A.对备课的反思B.对课外辅导的反思C.对教师反思意识的反思D.对学业成绩的考核与评定的反思
- 9.教育领域十分重视反思的作用，在下面对反思的描述中，正确的有（）A.教师要能够对自己的教学活动过程进行反思B.能够对自己所选择的教学资源、教学的效率与效果、学习活动过程的组织管理等进行反思C.反思是提高教师自我觉察水平，促进教学监控能力发展，提升教师专业素质的重要手段和途径D.教师的教学反思往往会受其知识、观念、动机、情绪、情感等个人因素的影响 选项： A、教师要能够对自己的教学活动过程进行反思 B、能够对自己所选择的教学资源、教学的效率与效果、学习活动过程的组织管理等进行反思 C、反思是提高教师自我觉察水平，促进教学监控能力发展，提升教师专业素质的重要手段和途径 D、教师的教学反思往往会受其知识、观念、动机、情绪、情感等个人因素的影响
- 10.教师反思的过程分为以下四个环节：（ ），教师藉此来提高反思能力，从而提高教学能力。
- 11.教育领域十分重视反思的作用，在下面对反思的描述中，正确的有（ ）A.教师要能够对自己的教学活动过程进行反思B.能够对自己所选择的教学资源、教学的效率与效果、学习活动过程的组织管理等进行反思C.反思是提高教师自我觉察水平，促进教学监控能力发展，提升教师专业素质的重要手段和途径D.教师的教学反思往往会受其知识、观念、动机、情绪、情感等个人因素的影响 选项： A:教师要能够对自己的教学活动过程进行反思; B:能够对自己所选择的教学资源、教学的效率与效果、学习活动过程的组织管理等进行反思; C:反思是提高教师自我觉察水平，促进教学监控能力发展，提升教师专业素质的重要手段和途径; D:教师的教学反思往往会受其知识、观念、动机、情绪、情感等个人因素的影响
- 12.教师自我教育能力的核心是（）。 选项： A:思考能力 B:反思能力 C:教学能力 D:自学能力
- 13.教师自我教育能力的核心是（）。 选项： A:反思能力 B:思考能力 C:自学能力 D:教学能力
- 14.教师自我教育能力的核心是( )。 选项： A:反思能力 B:思考能力 C:自学能力 D:教学能力
- 15.教师自我教育能力的核心是( )。 选项： A、反思能力 B、 思考能力 C、 管理能力 D、 教学能力
- 16.教师自我教育能力的核心是（ ）。 选项： A:思考能力 B:反思能力 C:自学能力 D:教学能力
- 17.教师自我教育能力的核心是（）。 选项： A:反思能力 B:思考能力 C:自学能力 D:教学能力
- 18.教师自我教育能力的核心是( )。 选项： A:反思能力 B:思考能力 C:自学能力 D:教学能力
- 19.教师自我教育能力的核心是（ ）。 选项： A:思考能力 B:反思能力 C:自学能力 D:教学能力
- 20.教师自我教育能力的核心是（）。 选项： A:思考能力 B:反思能力 C:教学能力 D:自学能力
- 21.教师自我教育能力的核心是（）。 选项： A、反思能力 B、思考能力 C、自学能力 D、教学能力
