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对话言语。
B:独自言语。
C:书面言语
D:口头言语。
情景言语
B:对话言语
C:书面言语
D:口头言语
言语理解先于言语表达
B:言语表达先于言语理解
C:言语理解与言语表达平行发展
D:言语理解与言语表达独立发展
言语表达先于言语理解。
B:言语理解先于言语表达。
C:言语理解与言语表达平行发展。
D:言语理解与语言表达独立发展。
加强言语
B:实现反馈
C:配合言语
D:传达情感
1级
B:2级
C:3级
D:4级
E:A
发展口语
B:发展书面言语
C:发展内部言语
D:发展连贯言语
文字
B:言语
C:想象
D:知觉
发展为对话言语。
B:发展为真正的外部言语。
C:发展为书面言语。
D:发展为真正的内部言语。
角色游戏
B:结构游戏
C:表演游戏
D:体育游戏
阅读训练
B:书面言语的学习
C:口语的学习
D:识字学习
1 岁左右
B:2 岁
C:3 岁左
D:4 岁
面质
B:配合言语
C:实现反馈
D:传达情感
0-1
B:0-1.5
C:0-2
D:0-3
2岁
B:3岁
C:4岁
D:5岁