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生活教育理论是陶行知对教育家( )教育思想的改造与发展。
教育家
教育理论
陶行知
发布时间:
2024-06-13 19:29:11
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1.
陶行知是中国现代杰出的人民教育家,“生活即教育”是陶行知教育思想的核心,集中反映了陶行知探索适合中国国情和时代需要的教育理论的努力。下面关于“生活即教育”说法正确的是( )。 选项:A、主张“教学做合一” B、生活含有教育的意义,实际生活是教育的中心 C、生活决定教育,教育改造生活 D、强调教育要重视书本知识的作用
2.
(“”)是陶行知生活教育理论的核心,(“”)是陶行知生活教育理论的教学论。
3.
() 是陶行知生活教育理论的核心思想
4.
提出“生活教育”理论的教育家是( )。A、杜威B、陶行知C、柏拉图D、杨贤江
5.
“生活即教育”是哪位教育家提出的教育思想?( ) 选项: A:杜威 B:赫尔巴特 C:蔡元培 D:陶行知
6.
“生活即教育”是哪位教育家提出的教育思想?( ) 选项: A:杜威 B:赫尔巴特 C:蔡元培 D:陶行知
7.
“生活即教育”是哪位教育家提出的教育思想?( )选项: A:杜威 B:赫尔巴特 C:蔡元培 D:陶行知
8.
陶行知教育思想的核心是( ) 选项: A:生活教育 B:活教育 C:职业教育 D:社会教育本题考查的是陶行知的教育思想。“生活教育”是陶行知教育思想的核心,包括:生活即教育,社会即学校,教学做合一三个方面。
9.
主张“教育即生长”、“教育即生活”等教育思想的教育家是( )。 选项: A、柏拉图 B、赫尔巴特 C、杜威 D、陶行知
10.
主张“教育即生长”、“教育即生活”等教育思想的教育家是( )。 选项: A:柏拉图; B:赫尔巴特; C:杜威; D:陶行知
11.
20世纪20年代,抱着教育救国思想,从事平民教育、乡村教育运动,创办晓庄师范、实践生活教育理论,著有《中国教育改造》的教育家是()。A、徐特立B、鲁迅C、陶行知D、梁启超
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