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相对于传统一节课要完成的教学内容,微课的内容更加精简。
相对于
教学内容
一节课
发布时间:
2024-06-10 19:02:16
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相关试题
1.
相对于传统一节课要完成的教学内容,微课的内容更加精简。选项: A:错 B:对
2.
相对于传统一节课要完成的教学内容,微课的内容更加精简。选项: A:对 B:错
3.
一节课或完成阶段性教学内容以后,说一段小结语,很有必要,其作用有()。
4.
微课的教学内容很少,可能只有一个教学内容。
5.
微课的教学内容很少,可能只有一个教学内容。
6.
设计一节课只需要分析本课的教学内容,不需要分析本课内容与前后单元(课)的联系
7.
选择一节课的教学内容,用ABCD法编写3条以上(含3条)教学目标。
8.
如果依照教学内容对微课进行分类,可以分成()等类型。 A: 讲授型微课 B: 答疑型微课 C: 解题型微课 D: 探究性微课
9.
如果依照教学内容对微课进行分类,可以分成()等类型
10.
微课相对于传统课程的主要优势在于:选项: A:微课的形式鼓励教师用更加简明和生动的方式来传授内容; B:微课可以使教师节约课堂讲授时间,而花更多时间在学生的问题解决和应用上; C:微课允许学生根据自己的学习需求和步调自主选择课程来观看; D:微课更适合移动学习,可使人们利用碎片化的时间开展学习
11.
关于微课,下面表述正确的是( )。? 微课没有教学目标在制作微课前,不需要进行教学设计微课以短小的视频为表现形式微课的教学内容较少
12.
微课的选题宜“大题小做”,最好选择内容相对独立的教学内容。() 选项: A:正确 B:错误
13.
( ) 相对于较窄小的传统课堂,微课的问题聚集,主题突出,更适合教师的需求。
14.
一节课或完成阶段性教学内容以后,说一段小结语,很有必要,其作用有( )。选项: A:加深印象,增强记忆; B:指导实践,培养能力; C:承前启后,过渡自然; D:置疑问难,团结协作
15.
一节课或完成阶段性教学内容以后,说一段小结语,很有必要,其作用有()。 选项:A:加深印象,增强记忆 B:指导实践,培养能力 C:承前启后,过渡自然 D:置疑问难,团结协作
16.
体育课中的综合课是指在一节课中既要学习新内容,又要复习已学过的内容。
17.
微课的教学内容较(),资源容量较()。选项: A:少;小 B:少;大 C:多;大 D:多;小
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