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新时代大学生劳动精神的培育是一项系统工程,应加强()等各方面的统筹规划。
系统工程
新时代
统筹规划
发布时间:
2024-04-23 15:27:13
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新时代大学生劳动精神的培育是一项系统工程,应加强()等各个层面的统筹规划。选项: A:学校; B:社会; C:企业; D:国家
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新时代大学生劳动精神的培育是一项系统工程,应加强()等各个层面的统筹规划。 选项: A、学校 B、社会 C、企业 D、国家
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143、新时代大学生劳动精神的培育是一项系统工程,应加强()等各个层面的统筹规划。 选项:A、学校B、社会C、企业D、国家
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【多选题】新时代大学生劳动精神的培育是一项系统工程,应加强()等各个层面的统筹规划。 选项:A、学校 B、社会 C、企业 D、国家
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新时代大学生劳动精神的培育是一项系统工程,应加强()等各个层面的统筹规划。A.学校B.社会C.企业D.国家
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【多选题】新时代大学生劳动精神的培育是一项系统工程,应加强( )等各个层面的统筹规划。 A.学校 B.社会 C.企业 D.国家
7.
新时代要加强对大学生劳动精神的培育,把他们锻造成____全面发展的人才。
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为什么要培育新时代大学生的劳动精神?
9.
大学生劳动精神的培育应高度重视“四个结合”,从( )层面培育大学生劳动精神选项: A:目标牵引 B:认识纠偏 C:环境氛围 D:实践铸就
10.
加强大学生的劳动教育,提升其劳动素养,需要从( )等方面进行重点培育 选项: A、劳动技能 B、劳动观念 C、劳动习惯和品质 D、劳动精神
11.
新时代,我们需要培育哪些劳动精神?
12.
新时代大学生劳动精神培育不需要要落实到具体的实践工作中。()选项: A:正确; B:错误
13.
劳动教育评价的本质是提高学校教学质量,提升大学生的( ),培育大学生的劳动精神、劳动观念、劳动习惯与品质等。 选项: A:创新能力; B:学术能力; C:劳动素养; D:综合素质
14.
劳动教育评价的本质是提高学校教学质量,提升大学生的( ),培育大学生的劳动精神、劳动观念、劳动习惯与品质等。选项: A:创新能力; B:学术能力; C:劳动素养; D:综合素质
15.
以良好的社会环境丰润大学生劳动情感的培养是从)层面培育大学生劳动精神
16.
以良好的社会环境丰润大学生劳动情感的培养是从()层面培育大学生劳动精神。
17.
以良好的社会环境丰润大学生劳动情感的培养是从()层面培育大学生劳动精神
18.
新时代劳动精神的培育,要通过塑造劳动人格、重构劳动认同、鼓励劳动创造、完善劳动制度等方面的科学规划和合理设计,使劳动者在劳动中确证人的自由存在本质、充分发挥人的主观能动 性、深刻领悟生命的价值和意义,从而达到培育新时代劳动精神的目的。() 选项: A、正确 B、错误
19.
新时代劳动精神的培育,要通过塑造劳动人格、重构劳动认同、鼓励劳动创造、完善劳动制度等方面的科学规划和合理设计,使劳动者在劳动中确证人的自由存在本质、充分发挥人的主观能动 性、深刻领悟生命的价值和意义,从而达到培育新时代劳动精神的目的。()选项: A:正确; B:错误
20.
新时代劳动精神的培育,要通过塑造劳动人格、重构劳动认同、鼓励劳动创造、完善劳动制度等方面的科学规划和合理设计,使劳动者在劳动中确证人的自由存在本质、充分发挥人的主观能动 性、深刻领悟生命的价值和意义,从而达到培育新时代劳动精神的目的。() 选项: A:正确; B:错误
21.
以科学的劳动精神引领大学生正确劳动观念的生成是从()层面培育大学生劳动精神。 选项: A、目标牵引 B、认识纠偏 C、环境氤氲 D、实践铸就
22.
以科学的劳动精神引领大学生正确劳动观念的生成是从()层面培育大学生劳动精神。选项: A:目标牵引; B:认识纠偏; C:环境氤氲; D:实践铸就
23.
新时代加强劳动教育不是培育高素质劳动者大军的迫切需要
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