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- 1.艾里克森认为成年早期(18～25岁)的主要发展任务是() 选项： A、获得勤奋感，克服自卑感 B、获得完善感，避免失望或厌恶感 C、获得自主感，克服羞耻感 D、获得亲密感，避免孤独感
- 2.在艾里克森看来，成年早期(18～25岁)人格发展的主要任务是（ ）。 选项： A．获得亲密感，避免孤独感 B．获得勤奋感，克服自卑感 C．获得主动感，克服内疚感 D．获得自主感，克服羞耻感
- 3.在艾里克森看来青少年期(12~18岁 人格发展的主要任务是(。A、、获得自主感，克服羞耻感B、、获得主动感，克服内疚感C、、获得勤奋感，克服自卑感D、、形成角色同一性，防止角色混乱
- 4.在艾里克森看来，学龄期(7~12岁T人格发展的主要任务是( ) 选项： A: 获得勤奋感，克服自卑感 B: 获得自主感，克服羞耻感 C: 获得主动感，克服内疚感 D: 获得亲密感，避免孤独感
- 5.美国心理学埃里克森认为，童年期的主要任务是( )。 选项： A:获得主动感，克服内疚感 B:获得亲密感，避免孤独感 C:获得勤奋感，克服自卑感 D:形成角色同一性，防止角色混乱
- 6.美国心理学埃里克森认为，童年期的主要任务是( )。 选项： A:获得主动感，克服内疚感 B:获得亲密感，避免孤独感 C:获得勤奋感，克服自卑感 D:形成角色同一性，防止角色混乱
- 7.在艾里克森看来青少年期（12～18岁）人格发展的主要任务是（）。 选项： A、获得自主感，克服羞耻感 B、获得主动感，克服内疚感 C、获得勤奋感，克服自卑感 D、形成角色同一性，防止角色混乱
- 8.在艾里克森看来青少年期(12~18岁)人格发展的主要任务是选项： A:获得自主感，克服羞耻感; B:获得主动感，克服内疚感; C:获得勤奋感，克服自卑感; D:形成角色同一性，防止角色混乱
- 9.根据埃里克森的人格发展八阶段理论，青少年阶段的主要发展任务是（ ）。选项： A:获得勤奋感，克服自卑感 B:获得亲密感，克服孤独感 C:获得同一感，克服同一感混乱 D:获得主动感，克服内疚感
- 10.根据埃里克森的心理社会发展理论，中学儿童的主要发展任务是__。A．获得主动感，克服内疚感B．获得勤奋感，克服自卑感C．获得友爱亲密，克服孤独D．获得角色同一性，克服角色混乱
- 11.在艾里克森看来，幼儿期(4～7岁)人格发展的主要任务是( )。 选项： A、获得信任感，克服怀疑感 B、获得自主感，克服羞耻感 C、获得主动感，克服内疚感 D、获得勤奋感，克服自卑感
- 12.埃里克森认为童年期的主要发展任务是() 选项： A、获得勤奋感，克服自卑感 B、 获得完善感，避免失望或厌恶感 C、 获得自主感，克服羞耻感 D、 获得亲密感，避免孤独感
- 13.埃里克森认为童年期的主要发展任务是______。 选项： A:获得勤奋感，克服自卑感 B:获得完善感，避免失望或厌恶感 C:获得自主感，克服羞耻感 D:获得亲密感，避免孤独感
- 14.根据埃里克森的心理社会发展理论,中学儿童的主要发展任务是( )A、获得自主感,克服羞怯感B、获得主动感,克服内疚感C、获得勤奋感,克服自卑感D、获得同一感,克服混乱感
- 15.根据艾里克森的观点，儿童早期的发展任务是获得主动感，克服（）。 选项： A、内疚感 B、自卑感 C、孤独感 D、停滞感
- 16.根据埃里克森的心理社会发展理论，中学儿童的主要发展任务是( ) 选项：A、获得自主感，克服羞怯感B、获得主动感，克服内疚感C、获得勤奋感，克服自卑感D、获得同一感，克服混乱感
- 17.根据埃里克森的理论，青少年阶段的发展任务是（ ） 选项： A、获得自主感、克服内疚感，体验目的的实现 B、获得勤奋感、克服自卑感，体验能力的实现 C、建立自我同一性，避免角色混乱，体验忠诚的实现 D、获得亲密感、避免孤独感，体验爱的实现
- 18.根据艾里克森的人格发展理论，从3岁到6岁这一阶段的发展任务是( )A.获得主动感和克服内疚感B.获得勤奋感而克服自卑感C.获得自主感而克服羞耻感D.建立同一感和防止角色混乱
- 19.3.根据艾里克森的人格发展理论，小学阶段儿童的发展任务是（ ）。A 获得勤奋感而克服自卑感 B 获得主动感和克服内疚感C 建立同一感和防止同一感混乱 D 获得自主感而克服羞耻感 选项： A:A ; B:B; C:C; D:D
- 20.根据埃里克森的“人格发展阶段理论”，小学生处于哪个发展阶段？（ ）选项： A:获得自主感而克服羞怯和疑虑 B:获得勤奋感而克服自卑感 C:建立同一性和防止同一性混乱 D:获得亲密感以避免孤独感
- 21.根据埃里克森的“人格发展阶段理论”,小学生处于哪个发展阶段?() A: 获得自主感而克服羞怯和疑虑 B: 获得勤奋感而克服自卑感 C: 建立同一性和防止同一性混乱 D: 获得亲密感以避免孤独感
- 22.根据艾里克森的人格发展理论，从2岁到4岁这一阶段的发展任务是（） 选项： A、获得勤奋感而克服自卑感 B、获得主动感和克服内疚感 C、建立同一感和防止同一感混乱 D、获得自主感而克服羞耻感
