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科研伦理是指科研人员与合作者、受试者和生态环境之间的伦理规范和行为准则。下列属于违反科研伦理的是 ()
生态环境
科研人员
行为准则
发布时间:
2024-04-11 18:32:34
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1.
关于科研伦理和学术规范的描述不正确的是? 选项:A:在具体学术规范尚未触及的空白,科研伦理原则对科研工作者仅仅具有道德约束作用 B:科研伦理主要研究科研活动者与合作者、受试者、受科研活动影响者以及外部环境之间的关系 C:建立学术规范的目的提高整个知识生产的效率和质量 D:学术规范从科研伦理衍生,但已经具有超出价值判断的规范意义
2.
关于科研伦理和学术规范的描述正确的是() 选项: A、科研伦理主要研究科研活动者与合作者、受试者、受科研活动影响者以及外部环境之间的关系 B、在具体学术规范尚未触及的空白,科研伦理原则对科研工作者不具有任何约束作用 C、学术规范从科研伦理衍生,但已经具有超出价值判断的规范意义 D、建立学术规范的目的提高整个知识生产的效率和质量
3.
关于科研伦理和学术规范的描述不正确的是? 选项: A: 科研伦理主要研究科研活动者与合作者、受试者、受科研活动影响者以及外部环境之间的关系; B:在具体学术规范尚未触及的空白,科研伦理原则对科研工作者不具有任何约束作用; C:学术规范从科研伦理衍生,但已经具有超出价值判断的规范意义; D:建立学术规范的目的提高整个知识生产的效率和质量
4.
关于科研伦理和学术规范的描述不正确的是?? 学术规范从科研伦理衍生,但已经具有超出价值判断的规范意义在具体学术规范尚未触及的空白,科研伦理原则对科研工作者仅仅具有道德约束作用建立学术规范的目的提高整个知识生产的效率和质量科研伦理主要研究科研活动者与合作者、受试者、受科研活动影响者以及外部环境之间的关系
5.
【单选题】关于科研伦理和学术规范的描述不正确的是? A.科研伦理主要研究科研活动者与合作者、受试者、受科研活动影响者以及外部环境之间的关系 B.学术规范从科研伦理衍生,但已经具有超出价值判断的规范意义 C.建立学术规范的目的提高整个知识生产的效率和质量 D.在具体学术规范尚未触及的空白,科研伦理原则对科研工作者仅仅具有道德约束作用
6.
3、关于科研伦理和学术规范的描述不正确的是? 选项:A.科研伦理主要研究科研活动者与合作者、受试者、受科研活动影响者以及外部环境之间的关系 B.学术规范从科研伦理衍生,但已经具有超出价值判断的规范意义 C.建立学术规范的目的提高整个知识生产的效率和质量 D.在具体学术规范尚未触及的空白,科研伦理原则对科研工作者仅仅具有道德约束作用
7.
3、关于科研伦理和学术规范的描述不正确的是? 选项:A.科研伦理主要研究科研活动者与合作者、受试者、受科研活动影响者以及外部环境之间的关系 B.学术规范从科研伦理衍生,但已经具有超出价值判断的规范意义 C.建立学术规范的目的提高整个知识生产的效率和质量 D.在具体学术规范尚未触及的空白,科研伦理原则对科研工作者仅仅具有道德约束作用
8.
关于科研伦理和学术规范的描述不正确的是?() 选项:A.A.科研伦理主要研究科研活动者与合作者、受试者、受科研活动影响者以及外部环境之间的关系 B.B.学术规范从科研伦理衍生,但已经具有超出价值判断的规范意义 C.C.建立学术规范的目的提高整个知识生产的效率和质量 D.D.在具体学术规范尚未触及的空白,科研伦理原则对科研工作者仅仅具有道德约束作用
9.
关于科研伦理和学术规范的描述正确的是()A.科研伦理主要研究科研活动者与合作者、受试者、受科研活动影响者以及外部环境之间的关系B.在具体学术规范尚未触及的空白,科研伦理原则对科研工作者不具有任何约束作用C.学术规范从科研伦理衍生,但已经具有超出价值判断的规范意义D.建立学术规范的目的提高整个知识生产的效率和质量
10.
关于科研伦理和学术规范的描述不正确的是?() 选项:A.A.科研伦理主要研究科研活动者与合作者、受试者、受科研活动影响者以及外部环境之间的关系 B.B.学术规范从科研伦理衍生,但已经具有超出价值判断的规范意义 C.C.建立学术规范的目的提高整个知识生产的效率和质量 D.D.在具体学术规范尚未触及的空白,科研伦理原则对科研工作者仅仅具有道德约束作用
11.
关于科研伦理和学术规范的描述不正确的是?()A.科研伦理主要研究科研活动者与合作者、受试者、受科研活动影响者以及外部环境之间的关系B.学术规范从科研伦理衍生,但已经具有超出价值判断的规范意义C.建立学术规范的目的提高整个知识生产的效率和质量D.在具体学术规范尚未触及的空白,科研伦理原则对科研工作者仅仅具有道德约束作用
12.
关于科研伦理和学术规范的描述正确的是()A.科研伦理主要研究科研活动者与合作者、受试者、受科研活动影响者以及外部环境之间的关系B.在具体学术规范尚未触及的空白,科研伦理原则对科研工作者不具有任何约束作用C.学术规范从科研伦理衍生,但已经具有超出价值判断的规范意义D.建立学术规范的目的提高整个知识生产的效率和质量
13.
单选题(1分)关于科研伦理和学术规范的描述不正确的是? 选项: A:科研伦理主要研究科研活动者与合作者、受试者、受科研活动影响者以及外部环境之间的关系 B:学术规范从科研伦理衍生,但已经具有超出价值判断的规范意义 C:建立学术规范的目的提高整个知识生产的效率和质量 D:在具体学术规范尚未触及的空白,科研伦理原则对科研工作者仅仅具有道德约束作用。
14.
A.科研伦理主要研究科研活动者与合作者、受试者、受科研活动影响者以及外部环境之间的关系B.在具体学术规范尚未触及的空白,科研伦理原则对科研工作者 不具有任何 约束作用C.学术规范从科研伦理衍生,但已经具有超出价值判断的规范意义D.建立学术规范的目的提高整个知识生产的效率和质量
15.
关于科研伦理与学术规范描述错误的是()。 选项:A、科研伦理主要研究科研活动者与台作者。受试者。其他受科研活动影响者以及外部环境之间的关系B、我国在科研伦理 与规范领域的研究主要是独创性的本土研究欧美诸国的伦理规范与我国这方面的研究完全不兼容C、建立学术规范的目的是提高整个知识生产的效率和质量D、论文写作规范是技术性的学术规范的重要内容
16.
遵循学术规范与学术伦理是科研机构和科研工作者的学术底线。
17.
遵循学术规范与学术伦理是科研机构和科研工作者的学术底线。
18.
科学研究的基本伦理原则对科研人员和科研机构的行为的要求 ( )
19.
遵循学术规范与学术伦理是科研机构和科研工作者的学术底线。? 正确错误
20.
关于科研伦理和学术规范,学术规范从科研伦理衍生,但已经具有超出价值判断的规范意义的描述是不正确的。() 选项:A、对 B、错
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