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- 1.是指家庭的心理氛围，包括家庭结构，家庭成员之间的关系，家庭氛围，父母的性格、兴趣、爱好、生活方式、教育观念和教育方式等（） 选项： A、家长的教育方式 B、家庭精神环境 C、家长的儿童观 D、家长的人才观
- 2.家庭精神环境主要指家庭的心理氛围，包括：（）等。 选项： A、父母的教育观念和教育方式 B、家庭成员之间的关系 C、家庭结构与情感氛围 D、父母的性格、兴趣和爱好
- 3.家庭精神环境主要指家庭的心理氛围,包括:()等。选择一项或多项:A、父母的教育观念和教育方式B、家庭成员之间的关系C、家庭结构与情感氛围D、父母的性格、兴趣和爱好
- 4.(多选题， 5 分)家庭教育的精神环境主要指家庭的心理氛围，具体包括 ( )。 选项： A:家庭成员之间的关系 B:家庭氛围 C:父母的性格、兴趣爱好、生活方式 D:父母的教育观念和教育方式教师批阅
- 5.家庭教养方式本质上是( )的直接反映。A.家长教育方式B.家长价值观C.家庭气氛D.家庭环境
- 6.（ ）是指父母在抚养、教育儿童的活动中通常使用的方法和形式，是父母各种教育行为的特征概括，是一种具有相对稳定性的行为风格。 选项： A:家长的教育方式 B:家庭精神环境 C:家长的儿童观 D:家长的人才观
- 7.( )是指父母在抚养、教育儿童的活动中通常使用的方式和形式，是父母各种教育行为的特征概况。A.家长教育方式B.家长的亲子观C.家庭的亲子关系D.儿童的学习模式
- 8.关于家长的教育观念，描述正确的是（）A.教育观念是决定家庭教育方向与质量的关键B.儿童观决定了家长如何看待和对待孩子C.亲子观是家长对自己和孩子关系的看法D.人才观影响家长对孩子的期待和家庭教育的培养目标
- 9.家长对学前儿童家庭教育的影响包括那几个方面?A.家长的人生观B.家长的教育观C.家长的教育方式D.家长的素质
- 10.关于家长的教育观念，描述正确的是( )。 选项： A: 教育观念是决定家庭教育方向与质量的关键 B: 儿童观决定了家长如何看待和对待孩子 C: 亲子观是家长对自己和孩子关系的看法 D: 人才观影响家长对孩子的期待和家庭教育的培养目标
- 11.关于家长的教育观念，描述正确的是（） 选项： A、教育观念是决定家庭教育方向与质量的关键 B、儿童观决定了家长如何看待和对待孩子 C、亲子观是家长对自己和孩子关系的看法 D、人才观影响家长对孩子的期待和家庭教育的培养目标
- 12.儿童家庭教育的发展需要家长教育观念的变革，这包括了()的变革。A.人才观B.儿童观C.道德观D.教育观
- 13.社会和儿童教养机构根据家庭教育过程中存在的问题、家长的困惑和家长自身的需要，向家长提供帮助的过程，这是（）。 选项： A、家庭教育 B、家庭教育指导 C、家庭教育能力 D、家庭教育方式
- 14.（）是指家长思想道德发展的方向和水平，它决定家长为人处世的方向和原则，影响家庭道德教育的质量，并最终影响儿童的道德素质。A、儿童家庭教育指导B、家长的道德素质C、家长的儿童观D、家长的人才观
- 15.（ ）是指家长思想道德发展的方向和水平，它决定家长为人处世的方向和原则，影响家庭道德教育的质量，并最终影响儿童的道德素质。 选项： A:儿童家庭教育指导 B:家长的道德素质 C:家长的儿童观 D:家长的人才观
- 16.和谐良好的家庭氛围不包括()。A．文化氛围浓郁，创造学习型家庭B．家庭成员之间的关系平等协调、团结友爱C．孩子对家长言听计从，温顺乖巧D．家长为孩子选择健康的精神食粮，把好孩子的信息接收关
- 17.（）是指家长思想道德发展的方向和水平，它决定家长为人处世的方向和原则，影响家庭道德教育的质量，并最终影响儿童的道德素质。 选项： A、A儿童家庭教育指导 B、B家长的道德素质 C、C家长的儿童观 D、D家长的人才观
- 18.（）是指由家庭以外的社会组织和机构组织，以儿童家长为主要对象，以提高家长的教育素质、改善教育行为为直接目标，以促进儿童身心健康成长为目的的一种教育过程。A、儿童家庭教育指导B、家长的道德素质C、家长的儿童观D、家长的人才观
- 19.（）是指由家庭以外的社会组织和机构组织，以儿童家长为主要对象，以提高家长的教育素质、改善教育行为为直接目标，以促进儿童身心健康成长为目的的一种教育过程。 A: 儿童家庭教育指导 B: 家长的道德素质 C: 家长的儿童观 D: 家长的人才观
- 20.（ ）是指由家庭以外的社会组织和机构组织，以儿童家长为主要对象，以提高家长的教育素质、改善教育行为为直接目标，以促进儿童身心健康成长为目的的一种教育过程。 选项： A:儿童家庭教育指导 B:家长的道德素质 C:家长的儿童观 D:家长的人才观
- 21.()是指由家庭以外的社会组织和机构组织,以儿童家长为主要对象,以哦提高家长的教育素质,改善教育行为为直接目标,以促进儿童身心健康成长为目的的一种教育过程。 选项： A、儿童家庭教育指导 B、 家长的道德素质 C、 家长的儿童观 D、 家长的人才观
- 22.试从家长的儿童观、亲子观、人才观、教育观四个方面选择两个方面联系实际分析家长的教育观念对儿童家庭教育的影响。
