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情景式语言是人类独有的,只有人类才具备学习和运用语言的特殊生理基础,对对外汉语教学的启示()
人类
语言
启示
发布时间:
2024-06-11 12:41:17
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相关试题
1.
语言是人类独有的,只有人类才具备学习和运用语言的()。A、智商B、交际需要C、特殊生理基础
2.
语言是人类独有的,只有人类才具备学习运用语言的特殊()基础。
3.
语言的生成性启示我们: 选项: A、对外汉语教学的目的是培养学生创造性地运用汉语的能力。 B、能用有限的语言材料理解和表达丰富的思想。 C、对外汉语教学的方法,要着重引导学生掌握并灵活运用语言规则。 D、帮助学习者归纳、掌握语言的生成规则,并能在各种情况下运用自如。
4.
语言能力是人类特有的,人类以外的动物还不具备像人类这样的语言能力( )
5.
人类语言思维功能的生理基础是____。
6.
在对外汉语教学中,语言综合运用能力指的是
7.
语言是人类的创造,只有人类有真正的语言。( ) 选项: A:对 B:错
8.
语言是人类的创造,只有人类有真正的语言。( )选项: A:对 B:错
9.
人类的语言能力是先天具备的,运用这种能力学会一种语言也是先天的( )
10.
在对外汉语教学中,语言综合运用能力指的是选项: A:语言知识 B:语言技能 C:文化意识 D:策略
11.
语言能力只有人类才有,其他动物是没有的。语言是其他动物无法逾越的鸿沟。
12.
在对外汉语教学中,语言综合运用能力指的是() 选项: A、语言知识 B、语言技能 C、文化意识 D、策略
13.
情绪是人类和动物都有的,情感只有人类才拥有
14.
在对外汉语教学中,语言综合运用能力指的是()A.语言知识B.语言技能C.文化意识D.策略
15.
语言学习是先天禀赋的作用,是人类天生具有的。
16.
对外汉语教学学科基本理论的内容是( )。 选项: A、学科语言理论 B、语言学习理论 C、语言教学理论 D、跨文化教学理论
17.
“语言习得机制”是指人类所拥有的以待定参数形式出现的、人类语言所普遍具有的语言原则。
18.
在语言学中,“人类语言”是指() 选项: A、人的语言 B、各个民族的语言 C、人类的自然口语 D、人类各民族语言的总和 E、人类各种具体语言所具有的共同特征的集合
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