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制定幼儿科学教育活动目标的维度包括科学知识维度和科学技能科学维度
选项:
A:正确
B:错误
维度
科学教育
科学知识
发布时间:
2024-04-25 09:55:00
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1.
通过对国内外12种有代表性的科学素养定义的梳理,科学素养的三维模式包括:科学知识维度;科学技能方法维度;科学观念维度。
2.
科学教育包括哪些维度?
3.
幼儿园主题活动目标的设计包括 、 和 三个维度。
4.
(选择题)主题活动目标的设计理念不包括( ) 选项: A:知识维度目标 B:智力维度目标 C:能力维度目标 D:情感态度维度目标
5.
与科学、技术或文化相类似,工程活动也是非常复杂的社会现象。试图从单一视角理解工程不仅比较困难,而且非常局限。因此,我们需要从多个维度认识工程现象,除了哲学、技术和经济的维度,还包括() 选项:A、管理的维度B、社会的维度C、生态的维度D、伦理的维度
6.
科学教育的基本目标包括( ) 选项: A: 科学态度、科学方法、科学精神 B: 科学知识、科学技能、科学精神 C: 科学知识、科学方法、科学习惯 D: 科学知识、科学方法、科学态度
7.
以下哪个不属于幼儿园教育活动方案中活动目标的设计维度 。 选项: A、德育目标 B、情感态度目标 C、认知目标 D、技能目标
8.
以下哪个不属于幼儿园教育活动方案中活动目标的设计维度 。选项: A:德育目标; B:情感态度目标; C:认知目标; D:技能目标
9.
幼儿科学教育的实质是( ) 选项: A、幼儿教师的科学指导 B、幼儿获取科学知识 C、幼儿的科学探究活动 D、幼儿建构科学概念
10.
幼儿的科学教育是科学启蒙教育。教育的重点是让幼儿掌握简单的科学知识。()A.正确B.错误
11.
政策评估的要素维度包括选项: A:政策执行维度; B:政策制定维度; C:政策绩效维度; D:政策评价维度
12.
政策评估的要素维度包括 选项: A:政策执行维度; B:政策制定维度; C:政策绩效维度; D:政策评价维度
13.
与科学、技术或文化相类似,工程活动也是非常复杂的社会现象。试图从单一视角理解工程不仅比较困难,而且非常局限。因此,我们需要从多个维度认识工程现象,除了哲学、技术和经济的维度,还包括( )A.管理的维度B.社会的维度C.生态的维度D.伦理的维度
14.
某一教学活动的关键点是活跃学生的思维,培养学生的科学思维方法、习惯,是落实教学目标的哪个维度:( ) 选项: A、社会责任 B、科学思维 C、生命观念 D、科学探究
15.
某一教学活动的关键点是活跃学生的思维,培养学生的科学思维方法、习惯,是落实教学目标的哪个维度:选项: A:生命观念 B:科学思维 C:科学探究 D:社会责任
16.
题目6与科学、技术或文化相类似,工程活动也是非常复杂的社会现象。试图从单一视角理解工程不仅比较困难,而且非常局限。因此,我们需要从多个维度认识工程现象,除了哲学、技术和经济的维度,还包括()A. 管理的维度B. 社会的维度C. 生态的维度D. 伦理的维度
17.
与科学、技术或文化相类似,工程活动也是非常复杂的社会现象。试图从单一视角理解工程不仅比较困难,而且非常局限。因此,我们需要从多个维度认识工程现象,除了哲学、技术和经济的维度,还包括( )A.管理的维度B.社会的维度C.生态的维度D.伦理的维度
18.
活动目标包括三个维度:知识维度、情感维度、()维度.
19.
幼儿园教育活动的目标,以时间维度来划分包括
20.
幼儿科学教育目标的横向结构分为()选项: A:幼儿科学教育的情感与态度目标 B:幼儿科学教育的方法和技能目标 C:幼儿科学教育的知识和经验目标 D:幼儿科学教育的能力目标
21.
与科学、技术或文化相类似,工程活动也是非常复杂的社会现象。试图从单一视角理解工程不仅比较困难,而且非常局限。我们需要从以下多个维度认识工程现象( )。 选项: A、技术的维度; B、哲学的维度; C、管理的维度; D、经济的维度; E、社会的维度; F、生态的维度; G、伦理的维度;
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