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- 1. 2020年2月至6月给南华大学核工184、185、186、187班核电厂系统与设备C课程授课的老师为（ ） 选项： A、 郑波 B、 左国平 C、 何丽华 D、 李小华 E、 宋英明
- 2.地理课堂讨论的特点：( )。 选项： A:地理课堂讨论的“学生主体，教师主导”性 B:地理课堂讨论的多向交往性 C:课堂讨论中的竞争与合作的并存性 D:地理课堂讨论具有丰富的话题（综合征、区域性、生活性）
- 3.课堂讨论的策略（怎样组织和引导课堂讨论？
- 4.对分课堂评价方式主要分成两个部分,对于独立学习部分的评价和对于课堂讨论的评价.独立学习的评价主要是学生课堂知识内化和课外延伸效果的评价,以知识的获取与掌握为主在课堂讨论环节中,学生间互动、师生互动效果的评价可以采用( ).
- 5.对分课堂评价方式主要分成两个部分，对于独立学习部分的评价和对于课堂讨论的评价。独立学习的评价主要是学生课堂知识内化和课外延伸效果的评价，以知识的获取与掌握为主在课堂讨论环节中，学生间互动、师生互动效果的评价可以采用
- 6.下列哪个方法方法不属于课堂互动？选项： A:课堂讨论; B:学生作品展示; C:自主学习; D:微信答疑
- 7.1. 对分课堂评价方式主要分成两个部分，对于独立学习部分的评价和对于课堂讨论的评价。独立学习的评价主要是学生课堂知识内化和课外延伸效果的评价，以知识的获取与掌握为主在课堂讨论环节中，学生间互动、师生互动效果的评价可以采用
- 8.智慧教室中的智慧课堂系统有什么主要功能?A.多屏互动B.课堂互动C.课堂管理D.教室设备智能管理
- 9. 本课程的线上学习平台是什么？ 选项： A、 云课堂 B、 蓝墨云班课 C、 学习通 D、 QQ群
- 10.课堂讨论技能实践
- 11.老师们在开展中国大学MOOC平台教学时可以选择自己最熟悉的工具使用，如（）等对课堂进行管理和教学选项： A:学习通; B:蓝墨云教学; C:慕课堂; D:同步SPOC课程
- 12.1.对分课堂评价方式主要分成两个部分，对于独立学习部分的评价和对于课堂讨论的评价。独立学习的评价主要是学生课堂知识内化和课外延伸效果的评价，以知识的获取与掌握为主在课堂讨论环节中，学生间互动、师生互动效果的评价可以采用（ ）（15.0分） A: 形成性评价 B: 过程性评价 C: 诊断性评价 D: 总结性评价
- 13.在课堂讨论法中，讨论的环节主要包括（ ）。题目反馈 选项： A:讨论的组织与引导 B:讨论前的准备 C:提出新问题 D:讨论的总结与评定
- 14.智慧课堂中的课堂互动环节可以实现以下哪几种形式（） 选项：A．提问B．抢答C．投票D．讨论
