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- 1.学校体育的总目标是增强学生体质，增进学生健康；培养对体育的兴趣、习惯和能力，为终身体育奠定基础；促进学生个性全面发展，培养健全人格；发展学生的运动才能，提高学生的运动技术水平等。（） 选项：A、正确B、错误
- 2.体育与健康课程的主要目标是 选项： A:增进学生健康; B:培养学生终身体育意识和能力; C:增强学生体质; D:促进学生全面发展
- 3.体育与健康课程的主要目标是A．增强学生体质B．增进学生健康C．培养学生终身体育意识和能力D．促进学生全面发展
- 4.学校体育工作的根本目的在于（ ）。 选项： A:促进学生身心健康全面发展 B:增强学生体质 C:增加学生兴趣 D:养成运动习惯
- 5.我国学校体育教学的目标是 （）（）（）（）（）（） 选项： A、使学生掌握体育的基本知识和技术技能 B、增强学生体质 C、在体育教学中培养学生良好的思想品质 D、培养对体育的兴趣，养成锻炼身体的习惯，培养锻炼身体的能力 E、发展学生个性锻炼意志 F、培养学生文明行为，陶冶学生美的情操
- 6.A.提高学生体育运动素养B.提高学生体质健康水平C.提高学生运动技能D.培养健全人格
- 7.体育锻炼对大学生心理健康的影响主要有( )。 选项： A:发掘大脑潜力，促进智能发展 B:提高体育锻炼兴趣，培养终身体育的意识和习惯 C:培养学生良好的人格品质 D:减缓应激和增进心理健康
- 8.体育与健康课程是学校体育课程的重要组成部分,本课程是以增进学生健康,培养学生终身体育意识和()为主要目标的课程。 A: 习惯 B: 行为 C: 能力 D: 体质健康
- 9.2013年教育部发布了学校体育“三位一体”的目标，即（ ）。选项： A:提高学生体育运动素养; B:提高学生体质健康水平; C:提高学生运动技能; D: 培养健全人格
- 10.体育与健康课程是学校体育课程的重要组成部分,本课程是以增进学生健康,培养学生终身体育意识和()为主要目标的课程。 选项： A、习惯 B、行为 C、能力 D、体质健康
- 11.体育与健康课程标准制定的理念( ) 选项： A、坚持“健康第一”的指导思想,培养学生健康的意识和体魄,促进学生健康成长 B、改变课程内容和教学方式,努力体现课程的时代性,培养学生终身体育的意识 C、强调以学生发展为中心,重视学生的主体地位,帮助学生学会学习 D、激发运动兴趣,注重学生运动爱好和专长的形成,奠定学生终身体育的基础
- 12.体育与健康课程是学校体育课程的重要组成部分,本课程是以增进学生健康,培养学生终身体育意识和( )为主要目标的课程。A．习惯B．行为C．能力D．体质健康
- 13.中等教育阶段体育的重点是（） 选项： A:促进学生动作技能的发展 B:培养学生的体育兴趣和态度 C:培养学生的各种体育能力 D:为后续体育打基础
- 14.学校体育的根本任务是（ ）。 选项： A:培养运动健儿 B:发展学生技能 C:增强学生体质 D:丰富学生生活
- 15.高等学校体育的目的是通过增强学生体质，促进身心健康，掌握体育三基，（）培养审美和创造美的能力及培养高水平运动员来具体实现的。 选项： A、提高运动水平 B、提高身体机能
- 16.高等教育阶段体育的重点是（） 选项： A:促进学生动作技能的发展 B:培养学生的体育兴趣和态度 C:培养学生的各种体育能力 D:培养学生的体育文化素养
- 17.(单选题)体育与健康课程的主要目标是培养学生终身体育意识、能力和 选项： A: 使学生掌握知识 B: 使学生掌握方法 C: 增进学生健康 D: 培养学生品质
- 18.体育与健康课程是学校课程的重要组成部分。本课程是以增进学生健康，培养学生终身体育意识和（）为主要目标的课程。A.习惯B.行为C.能力D.体质健康
