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什么是政策执行后对客体及环境所产生的影响和结果?? 政策监督政策目的政策执行政策效果
政策
客体
执行政策
发布时间:
2024-04-14 17:26:39
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1.
政策执行偏差是政策执行主体在执行某项具体的政策过程中,由于各种因素影响而导致的政策执行效果与政策目标的偏离并产生了不良后果的政策现象
2.
下列关于政策客体的说法正确的是 选项: A、政策客体受到来自政策主体及其制定的政策的作用之后,会逐步显现出一定的政策策效果 B、政策环境也在一定的条件下成为政策客体 C、政策客体不会也不可能影响公共政策的制定 D、从人和事的角度看,政策客体包括目标群体和公共政策问题
3.
政策执行者根据政策内容和局部利益对政策进行取舍,有利就执行,无利的不执行,这属于执行政策的() 选项: A、滞后 B、结构 C、抵触 D、折扣
4.
政策执行偏差是政策执行主体在执行某项具体的政策过程中,由于各种因素影响而导致的政策执行效果与政策目标的偏离并产生了不良后果的政策现象。()A.正确B.错误
5.
政策执行者根据政策内容和局部利益对政策进行取舍,有利就执行,无利的不执行,这属于执行政策的()型 选项: A、滞后 B、结构 C、抵触 D、折扣
6.
以下属于经济环境对公共政策的影响的是 选项: A:经济环境是制定和执行公共政策的基本出发点 B:经济环境提供政策系统运行所必需的工具和资源 C:经济环境影响政策系统的经济目标取向 D:不同的经济形态对政策系统提出不同的要求,间接地影响政策导向、政策调整的范围、政策运作的方式以及政策质量。
7.
公共政策评估是对()所进行的研究。 选项: A、公共政策实施效果 B、公共政策全过程 C、政策方案 D、公共政策执行
8.
公共政策主体中,()是最广泛的非官方政策主体,影响政府公共政策的制定与执行,是政策主体与政策客体的统一。
9.
政策执行后对政策所取得结果的评估是() 选项: A、预评估 B、过程评估 C、单一政策评估 D、结果评估
10.
对于政策环境与公共政策的互动关系,下列说法正确的是( )。 选项: A:公共政策与政策环境相互联系、相互依存 B:政策环境是政策赖以产生和发展的先决条件 C:公共政策对政策环境具有反作用 D:公共政策与政策环境相互影响、相互作用
11.
是指教育政策监控主体,依据一定的教育法规或制度,对教育政策的制定、执行、评价及终结活动进行监督、调整和控制的过程。 选项: A、教育政策评估 B、教育政策的执行 C、教育政策的制定 D、教育政策监控
12.
政策执行者在实施政策过程中,由于主客观因素的作用,其行为效果偏离政策目标并产生了不良后果的政策现象被称作( ) 选项: A、政策执行偏差 B、政策执行失灵 C、政策执行失效 D、政策执行扭曲
13.
公共政策调整的内容包括 选项: A、政策目标 B、政策方案 C、政策措施 D、政策环境 E、政策主体和客体
14.
什么是货币政策传导的时滞,对货币政策效果有何影响?
15.
教育政策的主要执行者属于() 选项:A:教育政策执行主体B:教育政策执行客体C:教育政策执行内容D:教育政策执行方法
16.
( )是指教育政策监控主体,依据一定的教育法规或制度,对教育政策的制定、执行、评价及终结活动进行监督、调整和控制的过程。A.教育政策评估B.教育政策的执行C.教育政策的制定D.教育政策监控
17.
是指教育政策监控主体,依据一定的教育法规或制度,对教育政策的制定、执行、评价及终结活动进行监督、调整和控制的过程。A.教育政策评估B.教育政策的执行C.教育政策的制定D.教育政策监控
18.
政策执行者在实施政策过程中,由于客观因素的作用,其行为效果偏离政策目标并产生了不良后果的政策现象,称之为() 选项: A、象征式政策执行 B、残缺式政策执行 C、替代式政策执行 D、政策执行偏差
19.
公共政策监控系统是指由政策系统内的人员和机构组成,对政策行为、政策方案的内容和执行,进行监督和控制的机构。()
20.
影响政策产生、存在和发展的一切因素的总和指的是? 教育政策问题教育政策环境教育政策目标群体教育政策系统
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