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体育课程实施是调和影响体育课程实施诸因素,平衡体育课程()与()的系列关系,创造体育课程教学新文化的过程。
体育课
实施
新文化
发布时间:
2024-06-10 20:19:02
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1.
体育课程的编制主要呈现为哪三种方式()。选项: A:国家体育与健康课程标准; B:地方体育与健康课程实施方案; C:学科体育与健康课程实施方法; D:学校体育与健康课程实施计划
2.
体育与健康课程目标是体育与健康课程实施的出发点
3.
体育课程编制包括 几个阶段。选项: A:体育课程设计阶段 ; B:体育课程实施阶段; C:体育课程评价阶段; D:体育课程总结阶段
4.
研究制定体育课程改革的理想及实现这种理想的具体方案,称为: 选项: A、体育课程方案 B、体育课程设计 C、体育课程计划 D、体育课程实施
5.
体育课程实施就是将设计好的体育课程给体育教师采用,一旦体育课程被采用,体育课程编制就大功告成了。
6.
体育与健康课程实施:
7.
体育与健康课程实施
8.
体育与健康课程实施
9.
( )是指在学生与体育教师的共同参与下,有目的、有计划的身体认知、情感和交往活动。 选项: A: 体育课程 B: 体育教学 C: 体育教学方法 D: 体育课程实施
10.
体育与健康课程实施特点
11.
体育课程资源是体育课程设计、实施和评价等整个体育课程与教学过程中可利用的一切()的总和。选项: A:人力资源; B:物力资源; C:自然资源; D:潜在资源
12.
体育课程的评价包括( )。选项: A:体育课程的评价 B:体育学习评价 C:体育教学评价 D:课程建设评价
13.
下列关于体育课程说法正确的是( )。选项: A:体育课程是运动认知性课程 B:体育课程是生命与生活教育课程 C:体育课程是情意类课程 D:体育课程是综合性课程
14.
下列关于体育课程说法正确的是( )。 选项: A、体育课程是情意类课程 B、体育课程是生命与生活教育课程 C、体育课程是综合性课程 D、体育课程是运动认知性课程
15.
衡量体育体育与健康课程目标实现与否的基本尺度与准则是 选项: A、体育与健康课程标准 B、 体质健康测试标准 C、 体育教学目标 D、 体育与健康课程内容
16.
如何理解体育与健康课程实施?
17.
体育教学评价是依据体育教学目标和体育( )。 选项: A: 教学原则 B: 教学方法 C: 课程性质 D: 课程规律
18.
《体育与健康课程标准》将高中体育与健康课程分成( )个运动技能系列。
19.
体育课程编制是指依据地方体育课程标准的要求,选择和组织课程内容、指导和规定课程实施、进行有效课程评价等具体方案的形成过程。选项: A:正确; B:错误
20.
在体育课程建设上,2001年教育部正式启动了新一轮基础教育课程改革,颁布了《基础教育课程改革纲要(试行)》等一系列政策文件,在该政策背景下体育课程发生了哪些新的变革()。选项: A:基础教育体育课改革的实施; B:高中体育课选项教学模式不断兴起; C:以“一校一品”推进探索体育教学改革; D:课外体育活动实施了阳光体育和校园足球
21.
【单选题】衡量体育体育与健康课程目标实现与否的基本尺度与准则是 A. 体育与健康课程标准 B. 体质健康测试标准 C. 体育教学目标 D. 体育与健康课程内容
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