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就双语学习而言,3岁以前,是儿童( )学习的最佳时期。
选项:
A:第二语言
B:双语学习
C:两种语言
D:第一语言
学习
第二语言
双语
发布时间:
2024-04-13 22:59:26
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相关试题
1.
根据两种语言学习的年龄,将双语学习分为( )和晚期双语。 选项:A、前期双语 B、幼儿期双语 C、儿童期双语 D、早期双语
2.
根据两种语言学习的年龄,将双语学习分为( )和晚期双语。
3.
同一个人同时学习和使用两种语言的现象称为( )。 选项: A、第二语言学习 B、母语学习 C、双语学习 D、外语学习
4.
双语教育是在同一教育机构中,儿童同时学习两种语言,并通过两种语言学习知识。( )
5.
()是指的是同一个人同时学习和使用两种语言的现象。A、母语学习B、双语学习C、共同学习D、语言学习
6.
以下不属于第二语言学习内容的是( )。 选项: A:典型的外族语言的学习 B:双语地区的语言教学与学习 C:民族语言地区的标准语教学与学习 D:本地区语言和文字的学习
7.
关于双语学习,下列说法正确的是: 选项: A、如果婴儿同时学习两种语言,会让其产生混乱感,从而阻碍婴儿学习语言的速度。 B、从人的年龄周期来看,年龄越小,学习外语效果越好。 C、幼儿期是学习语言的最佳时期。 D、幼儿大脑中对两种语言的分离式管理使他们不会混淆语言。
8.
关于双语学习,下列说法正确的是:选项: A:如果婴儿同时学习两种语言,会让其产生混乱感,从而阻碍婴儿学习语言的速度。; B:从人的年龄周期来看,年龄越小,学习外语效果越好。; C:幼儿期是学习语言的最佳时期。; D:幼儿大脑中对两种语言的分离式管理使他们不会混淆语言。
9.
关于双语学习,下列说法正确的是:: 从人的年龄周期来看,年龄越小,学习外语效果越好。/#/如果婴儿同时学习两种语言,会让其产生混乱感,从而阻碍婴儿学习语言的速度。/#/幼儿大脑中对两种语言的分离式管理使他们不会混淆语言。/#/幼儿期是学习语言的最佳时期。
10.
双语者是指( )选项: A:会两种语言的人; B:会一种语言的人; C:作者; D:学习者
11.
双语学习是指的,是同一个人,同时学习和使用两种语言的现象。()
12.
题目46关于双语学习,下列说法正确的是:A. 幼儿大脑中对两种语言的分离式管理使他们不会混淆语言。B. 如果婴儿同时学习两种语言,会让其产生混乱感,从而阻碍婴儿学习语言的速度。C. 从人的年龄周期来看,年龄越小,学习外语效果越好。D. 幼儿期是学习语言的最佳时期。
13.
【多选题】关于双语学习,下列说法正确的是: A.从人的年龄周期来看,年龄越小,学习外语效果越好。 B.幼儿大脑中对两种语言的分离式管理使他们不会混淆语言。 C.幼儿期是学习语言的最佳时期。 D.如果婴儿同时学习两种语言,会让其产生混乱感,从而阻碍婴儿学习语言的速度。
14.
第二语言学习者建构起来的介于母语和目的语之间的过渡性语言系统是( )。 选项: A:双语 B:洋泾浜 C:中介语 D:来源语
15.
第二语言学习者建构起来的介于母语和目的语之间的过渡性语言系统是()(1分) 选项: A: 双语 B: 洋泾浜 C: 中介语 D: 来源语
16.
第二语言学习者建构起来的介于母语和目的语之间的过渡性语言系统是( )。 选项: A:双语 B:洋泾浜 C:中介语 D:来源语您未做该题
17.
如果有相应的语言刺激,孩子对双语的学习是从胎儿开始的。
18.
【单选题】通过阅读材料,下列哪种说法是正确的()。 A. 孩子同时学习双语或多语,的确会有混淆或者干扰的情况出现。 B. 孩子同时学习双语或多语,压根儿不会出现混淆。 C. 双语或多语会对孩子带来诸多好处,不会出现任何弊端。 D. 两种语言或多种语言不利于孩子语法发展
19.
【单选题】通过阅读材料,下列哪种说法是正确的()。 A. 孩子同时学习双语或多语,的确会有混淆或者干扰的情况出现。 B. 孩子同时学习双语或多语,压根儿不会出现混淆。 C. 双语或多语会对孩子带来诸多好处,不会出现任何弊端。 D. 两种语言或多种语言不利于孩子语法发展
20.
论述第一语言的学习与第二语言的学习的异同
21.
美国语言教学法专家拉多认为学习者已经形成第一语言的习惯对第二语言学习起迁移作用:两种语言结构特征的差异产生正迁移,学习者就容易掌握。 选项: A:正确 B:错误
22.
比较第一语言和第二语言,发现:二者的 有助于第二语言学习; 会造成第二语言学习的困难。
23.
在第二语言学习过程中,当学习者的第一语言和第二语言一致时,学习者会很快掌握第二语言,这种迁移被称为()。
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