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儿童抚养者为儿童提供的、经过简化的语言形式被称为()
A:成人指向语言
B:儿童指向语言
C:普通语法
D:超语言
语言
儿童
被称为
发布时间:
2024-06-01 14:15:12
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1.
儿童抚养者为儿童提供的、经过简化的语言形式被称为()A.成人指向语言B.儿童指向语言C.普通语法D.超语言
2.
儿童抚养者为儿童提供的、经过简化的语言形式被称为( )。 选项: A:成人指向语言 B:普通语法 C:超语言 D:儿童指向语言
3.
儿童抚养者为儿童提供的、经过简化的语言形式被称为(儿童指向语言)
4.
儿童抚养者为儿童提供的、经过简化的语言形式被称为( )
5.
儿童语言学习的四范畴说认为,儿童的语言学习涉及语言交际环境范畴以及______ 选项: A、词汇范畴、语法规则范畴、语言规则范畴 B、语言内容的认知范畴、语言符号记忆范畴、语言表征范畴 C、语言规则范畴、语言内容的认知范畴、语言操作范畴 D、语言操作范畴、语法规则范畴、语言表征范畴
6.
认知相互作用论的语言学习模式认为,决定儿童语言发展的因素是() 选项: A、A人类先天的遗传因素 B、B语言环境的强化 C、C儿童与语言环境中客体的相互作用 D、D成人提供的恰当语言输入
7.
儿童在其心理发展过程中获得的最复杂的符号系统是()。A.语音B.语法C.语言D.言语 选项:A、儿童在其心理发展过程中获得的最复杂的符号系统是()。 A.语音B.语法C.语言D.言语
8.
幼儿园语言教育的途径主要包括()。A、在日常交往中指导儿童学习语言B、通过常规主题活动发展儿童的语言C、通过区域活动发展儿童的交往语言D、通过听说游戏对儿童进行语言教育E、通过语言教育活动促进儿童语言发展
9.
讲述活动是以()为基本目的。A、培养儿童独立构思和表述一定内容的语言能力B、培养儿童对话交流的语言能力C、培养儿童阅读故事语言能力D、培养儿童注意倾听的语言能力
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