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大学主要培养学生的( )。
选项:
A:思维方式和学习方法
B:交际方式和学习方法
C:经验
D:能力
思维方式
学习方法
交际
发布时间:
2024-04-09 14:36:49
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1.
如何提高学生语文素养 选项: A、激发培养学生热爱祖国母语、引导丰富语言积累。 B、培养语感、发展思维。 C、初步掌握语文学习方法、养成良好习惯、具有识字写字能力、阅读能力、写作口语交际能力。 D、正确运用祖国语言文字、促进学生和谐发展。
2.
下列不属于提高大学生创新思维的途径的是( )。 选项: A: 转变教师的传统教育方式 B: 重构有利于创新思维能力培养的考评体系 C: 开展有针对性的实践创新活动 D:培养学生深思熟虑的思维方式和探索试验的动手能力
3.
对学生目标设置能力的考查,主要考查学生的()和分析学习内容的能力。 选项: A、分析学习对象能力 B、分析学习目标能力 C、选择学习方法 D、自我识别能力
4.
进入大学后,不需要重建自己的学习方向和学习方式,仍然沿袭高中的学习方法就好。
5.
进入大学后,不需要重建自己的学习方向和学习方式,仍然沿袭高中的学习方法就好。
6.
大学生尽快适应大学生活就要:认识大学生活特点,提高独立生活能力,树立新的(),培养优良学风。 选项: A、 学习方法 B、 学习习惯 C、 学习理念
7.
大学生学习方法的特点:()。
8.
在生活中培养幼儿良好学习习惯的主要内容是培养孩子的()。 选项: A、学习兴趣 B、学习方式 C、学习方法 D、学习内容
9.
( )下面哪种学习方法有助于培养学生的合作精神、团队意识和 集体观念。
10.
进入大学后,不需要重建自己的学习方向和学习方式,任然沿袭高中的学习方法就好。( )
11.
进入大学后,不需要重建自己的学习方向和学习方式,任然沿袭高中的学习方法就好。
12.
进入大学后,不需要重建自己的学习方向和学习方式,任然沿袭高中的学习方法就好。( )
13.
教师要培养学生的自学能力,就要( ):A、教给学习方法B、指导学生在考试中拿到高分C、指导学生养成良好的学习习惯D、培养学习兴趣
14.
学习方法对学生终身发展的意义有哪些?( )选项: A:信息时代,方法比知识本身更重要。; B:学习方法有利于指导学生完成学习任务从而达成学习目标。; C:每天发生的“学习方法建议”将对学生人生观产生潜移默化的影响。; D:“学习方法建议”的提法尊重学生的选择和原有的成功的学习方法。
15.
在《英语课程标准》中,对英语课程目标中的文化意识目标有何具体描述? 选项: A: 培养学生的跨文化交际能力 B: 培养学生的文化敏感度和理解力 C: 培养学生的文化意识和跨文化交际能力 D: 培养学生的文化知识和跨文化交际能力
16.
在日常生活中,大学生可以通过各种途径学习法律知识、()等,在学习和生活中逐步提高思维能力,培养法治思维方式
17.
教师要培养学生的自学能力,就要( ): (满分:2)A、培养学习兴趣B、教给学习方法C、指导学生在考试中拿到高分D、指导学生养成良好的学习习惯
18.
大学生可以通过以下哪些途径培养法治思维方式()。
19.
大学生可以通过以下哪些途径培养法治思维方式()。
20.
大学生可以通过以下哪些途径培养法治思维方式()。
21.
关于口语交际教学,下列说法不正确的是()。 选项: A、口语交际能力是现代公民的必备能力。应培养学生倾听、表达和应对的能力,使学生具有文明和谐地进行人际交流的素养 B、口语交际教学宜采用大量讲授口语交际原则、要领的方式 C、不能孤立地进行口语交际教学,要重视在语文课堂教学中培养口语交际的能力 D、教师应该鼓励学生在各科教学活动以及日常生活中锻炼口语交际能力
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