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中国大学MOO
C: ()是教师综合素质的最突出的外在表现,也是评价教师专业性的核心因素。
教师
专业性
国大学
发布时间:
2024-04-21 20:45:46
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1.
教师的专业能力是教师综合素质的最突出的外在表现,也是评价教师专业性的核心因素。选项: A:对 B:错
2.
( )是教师综合素质的最突出的外在表现,也是评价教师专业性的核心因素。选项: A:教师的专业理想 ; B:教师的专业自我; C:教师的专业知识 ; D:教师的专业能力
3.
( )是教师综合素质的最突出的外在表现,也是评价教师专业性的核心因素。 选项: A、教师的专业理想 B、教师的专业知识 C、教师的专业能力 D、教师的专业自我
4.
( )是教师综合素质的最突出的外在表现,也是评价教师专业性的核心因素。选项: A:教师的专业理想 ; B:教师的专业知识 ; C:教师的专业能力; D:教师的专业自我
5.
评价教师专业性的核心因素是( ) 选项: A: 教师的专业理想 B: 教师的专业知识 C: 教师的专业能力 D: 教师的专业自我
6.
100. (单选题)评价教师专业性的核心因素是( ) 选项: A:A. 教师的专业知识 B:B. 教师的专业能力 C:C. 教师的专业理想 D:D. 教师的专业自我
7.
99. (单选题)评价教师专业性的核心因素是( ) 选项: A:· A. 教师的专业知识 B:· B. 教师的专业自我 C:· C. 教师的专业理想 D:· D. 教师的专业能力
8.
具有较高()是教师综合素质的核心
9.
中国大学MOOC: “实践-反思”的教师专业发展理论认为,反思是教师发展的核心。
10.
中国大学MOOC: 综合素质评价从哪些方面评价?
11.
中国大学MOOC: 体育教师教学评价的主要内容有( )
12.
中国大学MOOC: 16.化学教学评价既包括对教师的评价,也包括对学生的评价,那么对教师教学评价的主要内容有( )
13.
影响师生关系的核心因素是( )。 选项: A、学生的素质 B、教师的素质 C、教师的态度 D、师生之间的沟通
14.
影响师生关系的核心因素是( )。 选项: A:学生的素质 B:教师的素质 C:教师的态度 D:师生之间的沟通
15.
评价教师专业性的核心因素是()A.专业才能素养B.专业知识素养C.专业精神素养D.职业道德素养 选项:A:评价教师专业性的核心因素是() B:A.专业才能素养 C:B.专业知识素养 D:C.专业精神素养 E:D.职业道德素养
16.
中国大学MOOC: 体育教师教学基础素养评价的主要内容有( )
17.
教师评价通过教师素质以及教师在教育教学工作中的( )状况的测量,评价教师的素质和教育教学效果,可对提高教师的素质水平和教育教学效果的提高可行的建议。选项: A:行为表现; B:目标实现; C:内容分析 ; D:白板应用
18.
教师对师德规范的认同是从事教师职业的核心,也是教师素质和教师职业道德的重要内容。( ) 选项:A、对 B、错
19.
中国大学MOOC: 教师专业发展是指教师个体的专业发展。
20.
中国大学MOOC: 教师专业发展的“熟手型教师阶段”是指
21.
思政课教师评价机制的关键措施包括:() 选项: A:加强思政课教师激励力度 B:以上都是 C:切实提高思政课教师综合素质 D:改革思政课教师评价机制
22.
中国大学MOOC: 家访对教师而言,对个人素质要求较高,得到的系统支持较少。
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