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相关试题
- 1.婴儿发出的声音，出现了明显的元音和辅音，有了比较分明的音节。这说明婴儿处于出现了喃喃语声阶段。选项： A:正确; B:错误
- 2.2个月小儿语言发育应为（） 选项： A、A能哭叫 B、B笑出声音 C、C喃喃的发出单词音节 D、D能发出“爸爸、妈妈”等复音，但无意识 E、E什么也不会
- 3.婴儿在1-2岁语言发展关键期其语言发展特点有（ ） 选项： A、可以实现跟妈妈的简单交流 B、可以分辨妈妈发出的不同辅音 C、开始学会发出一个单字 D、能够表达一些简单的动作动词 E、开始简单句或短语的表达
- 4.符合3个月小儿发育的是A.能够咿呀发音B.能懂几个较复杂的词句C.能叫出物品名字D.重复大人所发的简单音节E.发出“爸爸”、“妈妈”等复音
- 5.婴儿能发出ei，ou，m-ma等音节，处于语音发展的（ ）阶段。选项： A:连续音节 B:简单音节 C:学话萌芽 D:单音节
- 6. 某男孩,8个月,关于此期小儿语言发育的描述下列哪项正常? 选项： A、 能喃喃发出单调音节 B、 重复大人所发简单音节 C、 能喊“爸爸”“妈妈” D、 开始用单词
- 7.婴儿通常在什么年龄阶段开始进入咿呀语阶段,会发出重复的声音,音节中含有辅音和元音?A.2个月左右B.3－6个月C.6-10个月D.10-12个月
- 8.符合2个月小儿发育的是 选项： A: 能发喉音 B: 能叫出物品名字 C: 发出“爸爸”“妈妈”等复音 D: 重复大人所发简单音节 E: 能懂几个较复杂的词句
- 9.从音节特征看，汉语是()占优势的语言。A.元音B.辅音C.音位D.音素从音节特征看，汉语是()占优势的语言。A.元音B.辅音C.音位D.音素
- 10.符合3个月小儿发育的是（ ）。 选项： A、发出“爸爸”、 “妈妈”等复音 B、能懂几个较复杂的词句 C、能叫出物品的名字 D、能够咿呀发音 E、重复大人所发的单音节
- 11.闭音节是指以________结尾的音节。A.元音字母B.元音音素C.辅音字母D.辅音音素
- 12.男孩，8个月，此时语言发育正常的是（）A 能喃喃发出单调音节 B 重复大人所发简单音节 C 能无意识法“爸爸”“妈妈” D 开始用单词 E 能听懂几个较复杂的词语 选项：a|b|c|d|e
- 13.闭音节是以_______结尾的音节。在闭音节中，元音字母读_______。A.元音字母；短音B.辅音字母；长音C.辅音字母；短音D.元音字母；长音
- 14.闭音节是以_结尾的音节。在闭音节中，元音字母读_。A．元音字母；短音B．辅音字母；长音C．辅音字母；短音D．元音字母；长音
- 15.【单选题】以下哪个例子标志着婴儿开始进入学习语言的阶段，是语言发展中的里程碑。（ ） A.对婴儿说“跟奶奶再见!”他就会挥挥小手 B.会说出第一个有意义的单词，能模仿发出较标准的语音 C.能够用表情、动作等对成人的话语做出反应 D.用“didi”代替爸爸开的汽车
- 16. 男孩，8个月，此时语言发育正常的是（）A 能喃喃发出单调音节 B 重复大人所发简单音节 C 能无意识法“爸爸”“妈妈” D 开始用单词 E 能听懂几个较复杂的词语 选项： A、 a B、 b C、 c D、 d E、 e
- 17.男孩，8个月，此时语言发育正常的是（）A 能喃喃发出单调音节 B 重复大人所发简单音节 C 能无意识法“爸爸”“妈妈” D 开始用单词 E 能听懂几个较复杂的词语 选项：A、a B、b C、c D、d E、e
- 18.尺神经由臂丛的A.外束发出B.内束发出C.后束发出D.内、外束分支合成E.以上均不对
- 19.从音节特征看，汉语是（ ）占优势的语言。A.音位B.元音C.辅音D.音素
- 20.以下哪个例子标志着婴儿开始进入学习语言的阶段，是语言发展中的里程碑。（） A: 用“didi”代替爸爸开得汽车 B: 对婴儿说“跟奶奶再见!”他就会挥挥小手 C: 会说出第一个有意义的单词，能模仿发出较标准的语音 D: 能够用表情、动作等对成人的话语做出反应
- 21.人能够自然发出的、最小的语音单位是__________。选项： A:音节; B:音位; C:音素; D:语素
