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- 1.高中物理新课标要求，通过高中物理教学，学生获得的物理学科核心素养包括 选项： A:物理概念、科学思维、实验探究、科学态度与责任; B:物理观念、科学思维、实验探究、科学态度与责任; C:物理观念、抽象思维、实验探究、科学态度与责任; D:科学观念、科学思维、科学探究、科学态度与责任
- 2.“通过实验，养成实事求是的科学态度和科学探究的兴趣”是能力目标。选项： A:正确; B:错误
- 3.关于学生科学探究的描述不正确的是选项： A:科学探究通常是指学生们用以获取知识、领悟科学的思想观念、领悟科学家们研究自然界所用的方法而进行的各种活动。; B:科学探究的真正意图，不仅在于掌握生物学知识本身，更重要的是让学生学会科学探究的一般方法，养成探究的态度、方法和思维。; C:科学探究就是要学生掌握科学家们探究的方法，开辟人类新的知识领域。; D:科学探究是学生学习科学的有效方式之一，学生应掌握科学探究的一般技能。
- 4.学生科学探究的描述不正确的是 选项： A: 科学探究通常是指学生们用以获取知识、领悟科学的思想观念、领悟科学家们研究自然界所用的方法而进行的各种活动。 B: 科学探究的真正意图，不仅在于掌握生物学知识本身，更重要的是让学生学会科学探究的一般方法，养成探究的态度、方法和思维。 C: 科学探究就是要学生掌握科学家们探究的方法，开辟人类新的知识领域。 D: 科学探究是学生学习科学的有效方式之一，学生应掌握科学探究的一般技能。
- 5.学生科学探究的描述不正确的是选项： A:科学探究通常是指学生们用以获取知识、领悟科学的思想观念、领悟科学家们研究自然界所用的方法而进行的各种活动。; B:科学探究的真正意图，不仅在于掌握生物学知识本身，更重要的是让学生学会科学探究的一般方法，养成探究的态度、方法和思维。; C:科学探究就是要学生掌握科学家们探究的方法，开辟人类新的知识领域。 ; D:科学探究是学生学习科学的有效方式之一，学生应掌握科学探究的一般技能。
- 6.学生科学探究的描述不正确的是选项： A:科学探究的真正意图，不仅在于掌握生物学知识本身，更重要的是让学生学会科学探究的一般方法，养成探究的态度、方法和思维。 B:科学探究是学生学习科学的有效方式之一，学生应掌握科学探究的一般技能。 C:科学探究就是要学生掌握科学家们探究的方法，开辟人类新的知识领域。 D:科学探究通常是指学生们用以获取知识、领悟科学的思想观念、领悟科学家们研究自然界所用的方法而进行的各种活动。
- 7.《指南》中的科学领域目标包括（）。 选项： A、亲近自然，喜欢探究 B、能运用各种感官，探究问题 C、在探究中认识周围事物和现象 D、具有初步的探究能力
- 8.关于科学探究，下列叙述正确的是 选项： A:科学需要证据; B:科学是逻辑与想象的结合; C:科学能进行解释和预见; D:科学具有绝对权威
- 9. 4、科学探究通常包括:提出问题、作出假设、制定计划、 、 和表达交流
- 10.在科学探究中，教师只须关注学生通过探究发现某些规律。（ ）
- 11.化学新课程中科学探究的涵义是（ ）选项： A:只有科学家才能进行科学探究; B:科学探究是一种重要的学习方式; C:科学探究是课程目标的重要组成部分; D:科学探究是重要的课程内容
- 12.在小学科学教育中，“科学知识”部分的内容包括科学探究、生命世界和科学情感。
- 13.科学领域包括哪两个子领域？【】 选项： A:科学探究和数学认知 B:科学和艺术 C:美术和音乐 D:科学探究和算术
- 14.科学探究活动主要是让学生通过经历与科学家进行研究时相似的探究过程，从而使学生能够达到以下哪些目标？选项： A:学习物理知识与技能; B:体验科学探究的乐趣; C:学习科学家的探究方法; D:领悟科学的思想和精神
- 15. 学生通过生物课程的学习，要初步具有科学探究和( )，能够分析解决真实情境中的生物学问题。 选项： A:实践探究能力 B:探究实践能力 C:跨学科实践能力 D:跨学科探究能力
- 16.下列关于科学探究的说法不正确的是（ ）
