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白板教学中的生成性资源保存后,可通过功能,进行知识的巩固总结
可通过
白板
知识的巩固
发布时间:
2024-05-15 19:00:54
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1.
白板教学中的生成性资源保存后,可通过()功能,进行知识的巩固总结。 ? 放大镜书写页面回放编辑
2.
白板教学中的生成性资源保存后,可通过( )功能,进行知识的巩固总结。 选项:A、放大镜 B、书写 C、页面回放 D、编辑
3.
白板教学中的生成性资源保存后,可通过()功能,进行知识的巩固总结。 选项: A、放大镜 B、书写 C、页面回放 D、编辑
4.
白板教学中的生成性资源保存后,可通过()功能,进行知识的巩固总结。A.放大镜B.书写C.页面回放D.编辑
5.
交互式电子白板课堂教学中的生成性资源,是在教学动态进行的过程中生成的。? 正确错误
6.
交互式电子白板课堂教学中的生成性资源,是在教学动态进行的过程中生成的。选项: A:正确; B:错误
7.
交互式电子白板课堂教学中的生成性资源的获取方法有()。 选项: A、拍照功能 B、抓屏功能 C、放大镜功能 D、屏幕录制器功能
8.
交互式电子白板课堂教学中的生成性资源的获取方法有( )。选项: A:拍照功能; B:抓屏功能; C:放大镜功能; D:屏幕录制器功能
9.
交互式电子白板课堂教学中的生成性资源的获取方法有( )。选项: A:拍照功能; B:抓屏功能; C:放大镜功能; D:屏幕录制器功能
10.
交互式电子白板特有的交互功能,可在教学过程中形成生成性资源,其类型包括( )。? 书写标注型资源操作演示型资源外部网络资源记录综合型资源
11.
交互式电子白板特有的交互功能,可在教学过程中形成生成性资源,其类型包括( )。选项: A:书写标注型资源; B:操作演示型资源; C:外部网络资源; D:记录综合型资源
12.
交互式电子白板特有的交互功能,可在教学过程中形成生成性资源,其类型包括( )。选项: A:书写标注型资源; B:操作演示型资源; C:外部网络资源; D:记录综合型资源
13.
交互白板的生成功能主要表现为两个方面() 选项: A、 记录学生的肢体动作 B、 记录学生的语言表达过程 C、 及时捕捉关键画面,以图片格式保存在资源库中 D、 对师生在白板上的操作进行录制,以动画格式形成思维的动态资源保存在资源库中
14.
电子白板在教学中的功能有哪些?
15.
按照评价功能的不同,可将教学评价分为( )。A、诊断性评价、形成性评价、总结性评价B、诊断性评价、相对评价C、诊断性评价、形成性评价、绝对评价D、形成性评价、总结性评价
16.
按照评价功能的不同,可将教学评价分为()。A、诊断性评价、形成性评价、总结性评价B、诊断性评价、相对评价C、诊断性评价、形成性评价、绝对评价D、形成性评价、总结性评价
17.
收集中小学信息技术课程教学中的教学生成,包括但不限于:教学设计教学案例教学视频片段对不同的生成性资源进行分类,打包后以附件形式上传。
18.
按照评价功能的不同,可将教学评价分为()。 选项: A、诊断性评价、形成性评价、总结性评价 B、诊断性评价、相对评价评价 C、诊断性评价、形成性评价、绝对评价 D、形成性评价、总结性评价
19.
( )是指在教学进行中为了解学生的学习情况,及时发现教和学中的问题而进行的评价。形成性评价常采用非正式考试或单元测验来进行。A、准备性评价B、形成性评价C、总结性评价D、教学评价
20.
按照评价功能的不同,可将教学评价分为()。 选项: A、A诊断性评价、形成性评价、总结性评价 B、B诊断性评价、相对评价 C、C诊断性评价、形成性评价、绝对评价 D、D形成性评价、总结性评价
21.
()是指在教学进行中为了解学生的学习情况,及时发现教和学中的问题而进行的评价。形成性评价常采用非正式考试或单元测验来进行。 A.准备性评价B.形成性评价C.总结性评价D.教学评价
22.
评价交互式电子白板支持的交互活动,主要观察是否有( )的效果。选项: A:生机交互; B:生成性资源; C:运用软件; D:习得的知识外显
23.
我们常用的评价类型有:诊断性评价、形成性评价和总结性评价。_____是指在某项教学活动开始之前对学生的知识、技能以及情感等状况进行的预测。
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