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中班幼儿处于( )阶段。
A:独自游戏
B:平行游戏
C:联合游戏
D:合作游戏
选项:
A:
A:独自游戏
B:平行游戏
C:联合游戏
D:合作游戏
游戏
联合
平行
发布时间:
2024-06-16 15:24:19
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相关试题
1.
中班幼儿处于()阶段 选项: A、 联合游戏 B、 独自游戏 C、 平行游戏 D、 合作游戏
2.
幼儿园活动室内常设的游戏活动区域不包括( )。 A.角色游戏区 B.建构游戏区 C.表演游戏区 D.设施活动区
A.角色游戏区
B.建构游戏区
C.表演游戏区
D.设施活动区 选项:A:A.角色游戏区
B.建构游戏区
C.表演游戏区
D.设施活动区
3.
语言游戏活动的设计的步骤是( )。
A.创设游戏情景,引发儿童兴趣
B.交待游戏规则,明确游戏玩法
C.教师指导儿童游戏
D.儿童自主游戏
E.总结 选项:A:A.创设游戏情景,引发儿童兴趣
B.交待游戏规则,明确游戏玩法
C.教师指导儿童游戏
D.儿童自主游戏
E.总结
4.
简述玩具和游戏材料在幼儿游戏中的作用。
选项:A:
5.
儿童游戏的发展顺序是选项: A:独自游戏—旁观者游戏—平行游戏—联合游戏—功能游戏; B:独自游戏—旁观者游戏—平行游戏—联合游戏—合作游戏; C:独自游戏—旁观者游戏—平行游戏—建构游戏—合作游戏; D:独自游戏—假装游戏—平行游戏—联合游戏—合作游戏
6.
下列关于教师在幼儿角色游戏中的指导,错误的是( )。
A、教师在指导小班幼儿角色游戏时要鼓励幼儿玩多种主题或相同主题的游戏
B、教师在指导中班幼儿角色游戏时要通过讲评游戏引导幼儿分享游戏经验
C、教师在指导大班幼儿角色游戏时要在游戏中培养幼儿的独立性
D、教师在指导大班幼儿角色游戏时要允许并鼓励幼儿在游戏中的点滴创造
选项:A:A、教师在指导小班幼儿角色游戏时要鼓励幼儿玩多种主题或相同主题的游戏
B、教师在指导中班幼儿角色游戏时要通过讲评游戏引导幼儿分享游戏经验
C、教师在指导大班幼儿角色游戏时要在游戏中培养幼儿的独立性
D、教师在指导大班幼儿角色游戏时要允许并鼓励幼儿在游戏中的点滴创造
7.
下列关于教师在幼儿角色游戏中的指导,错误的是( )。
A、教师在指导小班幼儿角色游戏时要鼓励幼儿玩多种主题或相同主题的游戏
B、教师在指导中班幼儿角色游戏时要通过讲评游戏引导幼儿分享游戏经验
C、教师在指导大班幼儿角色游戏时要在游戏中培养幼儿的独立性
D、教师在指导大班幼儿角色游戏时要允许并鼓励幼儿在游戏中的点滴创造
选项:A:A、教师在指导小班幼儿角色游戏时要鼓励幼儿玩多种主题或相同主题的游戏
B、教师在指导中班幼儿角色游戏时要通过讲评游戏引导幼儿分享游戏经验
C、教师在指导大班幼儿角色游戏时要在游戏中培养幼儿的独立性
D、教师在指导大班幼儿角色游戏时要允许并鼓励幼儿在游戏中的点滴创造
8.
下列关于教师在幼儿角色游戏中的指导,错误的是( )。
A、教师在指导小班幼儿角色游戏时要鼓励幼儿玩多种主题或相同主题的游戏
B、教师在指导中班幼儿角色游戏时要通过讲评游戏引导幼儿分享游戏经验
C、教师在指导大班幼儿角色游戏时要在游戏中培养幼儿的独立性
D、教师在指导大班幼儿角色游戏时要允许并鼓励幼儿在游戏中的点滴创造
选项:A:A、教师在指导小班幼儿角色游戏时要鼓励幼儿玩多种主题或相同主题的游戏
B、教师在指导中班幼儿角色游戏时要通过讲评游戏引导幼儿分享游戏经验
C、教师在指导大班幼儿角色游戏时要在游戏中培养幼儿的独立性
D、教师在指导大班幼儿角色游戏时要允许并鼓励幼儿在游戏中的点滴创造
9.
下列关于教师在幼儿角色游戏中的指导,错误的是( )。
A、教师在指导小班幼儿角色游戏时要鼓励幼儿玩多种主题或相同主题的游戏
B、教师在指导中班幼儿角色游戏时要通过讲评游戏引导幼儿分享游戏经验
C、教师在指导大班幼儿角色游戏时要在游戏中培养幼儿的独立性
D、教师在指导大班幼儿角色游戏时要允许并鼓励幼儿在游戏中的点滴创造
选项:A:A、教师在指导小班幼儿角色游戏时要鼓励幼儿玩多种主题或相同主题的游戏
B、教师在指导中班幼儿角色游戏时要通过讲评游戏引导幼儿分享游戏经验
C、教师在指导大班幼儿角色游戏时要在游戏中培养幼儿的独立性
D、教师在指导大班幼儿角色游戏时要允许并鼓励幼儿在游戏中的点滴创造
10.
大班幼儿处于( )阶段A.平行游戏B.合作游戏C.独自游戏D.联合游戏
11.
小班幼儿游戏主要处于( )阶段。A.独自游戏阶段B.平行游戏阶段C.联合游戏阶段D.合作游戏阶段
12.
幼儿游戏有很多积极功能,下列关于游戏促进儿童认知能力的发展,说法不准确的是( )。
A、游戏能促进儿童语言能力的发展
B、游戏能促进儿童运动能力的发展
C、游戏能促进儿童问题解决能力的发展
D、游戏能促进儿童创造力的发展
选项:A:A、游戏能促进儿童语言能力的发展
B、游戏能促进儿童运动能力的发展
C、游戏能促进儿童问题解决能力的发展
D、游戏能促进儿童创造力的发展
13.
小班幼儿游戏处于什么样的水平 选项: A、合作游戏 B、独自游戏 C、平行游戏 D、联合游戏
14.
中班游戏的游戏类型一般是A、独自游戏B、平行游戏C、联合游戏D、合作游戏
15.
根据幼儿同伴行为的发展特点,中班幼儿主要的游戏行为是( )。选项: A:独自游戏 B:平行游戏 C:联合游戏 D:合作游戏
16.
.中班游戏的游戏类型一般是 A.独自游戏 B.平行游戏 C.联合游戏 D.合作游戏
17.
大班幼儿一般处于()游戏阶段 选项: A、合作游戏 B、平行游戏 C、独自游戏 D、非游戏行为
18.
适合小班幼儿年龄特点的游戏类型是 。选项: A:独自游戏; B:平行游戏; C:联合游戏; D:合作游戏
19.
大班幼儿一般处于( )阶段。 选项: A:合作游戏 B:平行游戏 C:独自游戏 D:非游戏行为
20.
从游戏的社会性程度看,四岁以上的儿童的游戏主要是( )。选项: A:独自游戏、平行游戏、旁观者行为; B:原始的社会性游戏、独自游戏、联合游戏; C:无所用心游戏、平行游戏、合作性游戏; D:平行游戏、联合游戏、合作性游戏
21.
儿童自娱性舞蹈有
A.律动
B.游戏舞蹈
C.集体舞
D.即兴舞蹈 选项:A:A.律动
B.游戏舞蹈
C.集体舞
D.即兴舞蹈
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