教育者自觉创设有教育意义的情境和组织有教育意义的活动,使学生潜移默化地在思想、道德、价值观等方面受到感染、熏陶和陶冶的德育方法是()。 A: A:说理教育法 B: B:榜样教育法 C: C:陶冶教育法 D: D:自我修养法 潜移默化 教育法 受到感染 发布时间:2024-06-14 09:29:18