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对微课设计师而言,微课设计应该具备两种能力()
设计师
具备
而言
发布时间:
2024-05-16 17:30:15
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相关试题
1.
微课设计应该以老师为中心
2.
微课制作就是根据微课脚本制作出相应形式的微课,主要包括图文微课、影音微课、动画微课、音频微课。
3.
微课的设计开发从以下哪个环节开始?( ) 选项:A、微课视频的后期编辑与输出 B、前端分析 C、录制微课视频 D、确定微课类型
4.
如果依照教学内容对微课进行分类,可以分成()等类型。 A: 讲授型微课 B: 答疑型微课 C: 解题型微课 D: 探究性微课
5.
如果依照教学内容对微课进行分类,可以分成( )等类型。选项: A:讲授型微课 B:答疑型微课 C:解题型微课 D:探究性微课
6.
根据以下描述,选择下列哪些是微课设计与开发的环节构成:( ) 选项:A、微课需求论证 B、微课资源准备 C、微课视频的录制准备及拍摄 D、微课视频的后期编辑与输出
7.
微课设计时适当的使用背景音乐可以增加微课的感染力。( ) 选项:A、对 B、错
8.
如果依照教学内容对微课进行分类,可以分成( )等类型。A.讲授型微课B.答疑型微课C.解题型微课D.探究性微课
9.
对微课而言,听觉信息主要包括()和背景音乐。
10.
根据微课的不同教学用途,可以将微课划分为( )选项: A:新知讲授型微课; B:习题讲解型微课; C:操作演示型微课; D:复习总结型微课
11.
根据微课的不同教学用途,可以将微课划分为() 选项: A、新知讲授型微课 B、习题讲解型微课 C、操作演示型微课 D、复习总结型微课
12.
微课是否需要教学设计,应视所制作的微课类型和目标而定?
13.
考虑到当前各地都在积极开展微课大赛工作,当前微课大赛中的微课和我们这里介绍的微课有很多不同,下面我们从六个方面加以区分。如果我们这两个“微课”分别用“参赛微课”和“资源微课”进行命名的话,其在以下哪些方面存在差异()。选项: A:目标/导向 B:选题 C:教学设计 D:媒体设计
14.
微课方案的设计
15.
考虑到当前各地都在积极开展微课大赛工作,当前微课大赛中的微课和我们这里介绍的微课有很多不同,下面我们从六个方面加以区分。如果我们这两个“微课”分别用“参赛微课”和“资源微课”进行命名的话,其在以下哪些方面存在差异()。 选项: A、目标/导向 B、媒体设计 C、选题 D、教学设计
16.
微课教学应用常见形式有哪些?( )选项: A:自学类微课 B:重难点作业讲解类微课 C:预学类微课 D:专题微课 E:名师个人系列微课 F:网上选课学习平台
17.
微课程与微课的联系在于: 选项: A:微课程是一个微型的教学系统,里面包含着微课。微课”作为资源,是一种教学要素,存在于微课程中。; B:微课程就是微课。; C:微课里面有微课程。; D:微课程不是微课。
18.
关于微课使用的微课说法错误的是() 选项: A、教师必须去参加微课大赛来提高微课制作能力 B、教师可以随时随地地用自己能实现的方式进行微课的制作 C、教师使用的微课最后需要落实到教学实践中 D、微课使用的最终目的是让学生提高知识技能
19.
设计一个陈述性知识类型微课。微课采用拍摄+后期编辑的形式
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