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- 1.下列不属于促进儿童全面发展的原则范围的是（） 选项： A、儿童的全面发展是整体的发展而不是片面的发展 B、儿童的全面发展应是协调的发展 C、教育要促进每一个儿童的发展 D、儿童的全面发展是有个性的发展
- 2.假想游戏对于儿童发展的作用有（ ）。 选项： A:促进儿童认知的发展 B:促进儿童社会性的发展 C:促进儿童积极情绪的发展 D:有助于克服儿童的消极情绪
- 3.学前儿童游戏的价值有()。 选项： A、游戏促进学前儿童身体的发展 B、游戏促进学前儿童认知的发展 C、游戏促进学前儿童创造力的发展 D、游戏促进学前儿童语言的发展 E、游戏促进学前儿童情感的发展 F、游戏促进学前儿童社会性的发展
- 4.儿童家庭教育的任务是促进儿童身体的健康发展，促进儿童生活自理能力与良好习惯的养成( )。A．促进儿童认知能力的发展B．促进儿童情绪、情感的发展C．促进儿童良好个性的形成和社会性的发展D．促进儿童审美能力的发展
- 5.游戏对儿童的发展具有哪些价值?( )A．游戏促进儿童身体的发展B．游戏促进儿童认知的发展C．游戏促进儿童社会性的发展D．游戏促进儿童人格的发展
- 6.绳材料玩教具对儿童发展的作用是什么？（ ）选项： A:促进儿童智力的发展; B:促进儿童儿想象力、思维的发展; C:促进儿童审美能力的发展; D:促进儿童小手部肌肉的发展
- 7.促进学前儿童全面发展包括下面哪几个方面？ 选项：A、促进学前儿童健康成长B、促进学前儿童良好个性的发展C、促进学前儿童情感的积极发展D、为其他领域的深入学习奠定基础
- 8.游戏促进学前儿童认知的发展体现在:A、扩展和加深儿童对周围事物的认识,增长儿童的知识B、促进儿童动手能力的发展C、促进儿童想象力和创造力的发展D、促进学前儿童语言的发展E、促进儿童思维能力的发展
- 9.儿童家庭教育的任务有()。 选项： A:促进儿童身体的健康发展 B:促进儿童认知能力的发展 C:促进儿童情绪、情感的发展 D:促进儿童生活自理能力与良好习惯的养成
- 10.下列说法错误的是（ ）。 选项： A:儿童是正在发展的人 B:儿童的发展不存在个体差异 C:儿童是自身发展的积极促进者 D:儿童发展受环境的影响和制约，具有可塑性
- 11.一般发展是指儿童身心的一般发展，是儿童个性整体的发展，或者说是儿童身心各个方面的发展。A.正确B.错误
- 12.四岁儿童的教育要点有（）。 选项： A:引导儿童观察生活 B:培养儿童的同情心 C:发展儿童的表现力和创造力 D:游戏促进儿童的全面发展
- 13.游戏的主要功能有（ ）。 选项： A、能够促进儿童身体的发展 B、能够促进儿童认知和语言的发展 C、能够促进儿童情感的发展 D、能够促进儿童社会性的发展
- 14.儿童家庭教育的任务有（）A.促进儿童身体的健康发展B.促进儿童认知能力的发展C.促进儿童情绪、情感的发展D.促进儿童生活自理能力与良好习惯的养成
- 15.儿童的发展应是协调的发展，请简述儿童的协调发展主要包括哪些方面。
- 16.幼儿英语教育有利于儿童的全面发展，同时具有以下（ ）深远的社会意义 选项： A:促进儿童语言发展 B:促进儿童认知发 C:促进儿童社会性发展 D:帮助幼儿构建多元文化观念
- 17.游戏对于儿童的价值: 选项： A:游戏促进儿童的身体发展 B:游钱促进儿童的认知发展 C:游戏促进儿童社会性发展 D:游戏促进儿童情绪情感发展 E:角色游戏—来源于生活 F:表演游戏—影视，故事，童话
- 18.幼儿 游戏的功能A.游戏能够促进儿童身体的发展B.游戏能够促进儿童认知和语言的发展C.游戏能够促进儿童情感的发展D.游戏能够促进儿童社会性的发展
- 19.关于游戏与儿童社会性的发展，说法正确的是( )。A.游戏帮助儿童“去自我中心”B.游戏促进同伴关系的发展C.游戏促进亲社会行为的发展D.游戏促进儿童积极的情绪体检
- 20.体育游戏在少年儿童认知发展中的作用主要包括哪些方面？ 选项： A:促进少年儿童感知能力的发展; B:促进少年儿童思维能力的发展; C:促进少年儿童想象力的发展; D:促进少年儿童注意能力的发展
- 21.下列关于游戏与认知发展关系说法错误的是（） 选项： A:游戏促进儿童语言发展 ; B:游戏促进创造力发展; C:自由游戏对创造性思维发展没有影响 ; D:游戏促进儿童解决问题能力的发展
- 22.下列关于游戏与认知发展关系说法错误的是（ ）。选项： A:游戏促进儿童语言发展 ; B:游戏促进创造力发展; C:自由游戏对创造性思维发展没有影响 ; D:游戏促进儿童解决问题能力的发展
- 23.在游戏中,幼儿向玩伴索要玩具时会尝试使用多种表达方法来说服对方,这说明游戏的什么功能?( ) 选项： A、促进儿童智力发展的功能。 B、促进儿童创造力发展的功能。 C、促进儿童语言发展的功能。 D、促进儿童想象力发展的功能。
