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A.打破性的无知
B.了解两性差异和性别交往的奥秘
C.提倡“只有一种是正常的”
D.支持具有创造性的研究和社会工作
性格,知识,能力和资源等方面互补
B:信仰,价值观和创业愿景等方面互补
C:性格,知识能力和资源等方面相似
D:信仰,价值观,和创业愿景等方面相似
.以基层卫生保健为主要内容
B:提供综合性连续性服务
C:提供可及性协调性服务
D:提供尖端性选择性服务
私密性
B、整体性
C、综合性
D、全球性
层次性
B:相关性
C:简单性
D:经济性
想象性设计思维
B:叙事性设计思维
C:典范性设计思维
D:程序性设计思维
《体育社会学》
B:《体育运动与文化》
C:《目标一一建立一门体育运动社会学》
D:《娱乐社会学》
认知建构理论
B:操作性条件反射理论
C:社会学习理论
D:认知结构理论
客观性原则
B:社会性原则
C:自然性原则
D:主观性原则
活动性
B:科学性
C:学习性
D:探究性
下沉性和吸附性
B:散落性和吸湿性
C:散落性和吸附性
D:下沉性和散落性
客观性
B:时效性
C:传递性
D:共享性