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文字类民间游戏的接受和理解必须以()为前提。
理解
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文字
发布时间:
2023-09-07 13:02:15
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1.
语言类民间游戏的内涵是中国民间社会以( )作为游戏的主要交流方式和媒介。选项: A:语言 B:文字 C:音乐 D:技艺
2.
语言类民间游戏的内涵是中国民间社会以()作为游戏的主要交流方式和媒介。
3.
教师对幼儿游戏的指导必须以()为前提
4.
教师对游戏指导必须以保证幼儿游戏的特点为前提。( ) 选项: A:对 B:错
5.
接受游戏是以儿童作为受众,以理解为主的游戏,又称为 选项: A: 想象游戏 B: 制作游戏 C: 鉴赏游戏 D: 机能游戏
6.
教师对幼儿游戏的指导必须以( )为前提。 选项: A、发挥幼儿的自主性 B、保障幼儿游戏的特点 C、保证游戏的目的性 D、实现游戏的多样化
7.
老师对幼儿游戏的指导必须以( )为前提。 选项: A:发挥幼儿的主体性 B:保证幼儿游戏的特点 C:保证游戏的目的性 D:实现游戏的多样化
8.
教师对幼儿游戏的指导必须以( )为前提。 选项: A:发挥幼儿的自主性 B:保证幼儿游戏的特点 C:保证游戏的目的性 D实现游戏的多样化
9.
语言类民间游戏的特点有()
10.
教师对幼儿游戏的指导必须以( )为前提。 选项: A:丰富幼儿生活经验 B:保证幼儿游戏的特点 C:间接指导 D:完成教学要求
11.
教师对幼儿游戏的指导必须以()为前提。 选项: A、丰富幼儿生活经验 B、保证幼儿游戏的特点 C、间接指导 D、完成教学要求
12.
教师对幼儿游戏的指导必须以( )为前提。 选项: A:完成教学要求 B:间接指导 C:保证幼儿游戏的特点 D:丰富幼儿生活经验
13.
教师对幼儿游戏的指导必须以()为前提。 选项: A、A发挥幼儿的自主性 B、B保证幼儿游戏的特点 C、C保证游戏的目的性 D、D实现游戏的多样化
14.
民间智力游戏是中国古代游戏的代表,主要包含如下几类:棋牌类游戏:如围棋、象棋和摆件类游戏:如七巧板。( )选项: A:对 B:错
15.
运动类民间游戏大致可划分为()。
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