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奴隶社会的教育没有阶级性。()
教育
奴隶社会
阶级性
发布时间:
2023-08-15 11:32:08
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1.
教育的阶级性开始出现于( )。选项: A:原始社会 B:奴隶社会 C:封建社会 D:近代社会
2.
原始社会的教育没有阶级性。
3.
教育的阶级性产生于( )A、原始社会B、奴隶社会C、封建社会D、资本主义社会
4.
原始社会教育没有阶级性
5.
原始社会的教育没有阶级性。 选项: A:对 B:错
6.
原始社会的教育没有阶级性。 选项: A:正确 B:错误
7.
原始社会教育没有阶级性A.正确B.错误
8.
原始社会的幼儿教育,没有阶级性,所有幼儿接受平等的教育A.正确B.错误
9.
原始社会的教育没有阶级性,主要为劳动生产服务。选项: A:对 B:错
10.
我国奴隶社会的教育内容
11.
我国奴隶社会的教育内容是()。
12.
中国奴隶社会主要教育内容
13.
我国奴隶社会的教育内容是
14.
阶级性不是教育的永恒属性,原始社会的教育无阶级性,教育的永恒属性是教育的社会性。( )
15.
我国奴隶社会的教育内容是( )。 选项:
16.
阶级性不是教育的永恒属性,原始社会的教育无阶级性,教育的永恒属性是教育的社会性。() 选项:A、是 B、否
17.
西方奴隶社会重视宗教教育的是?
18.
我国奴隶社会的教育内容是七艺。
19.
教育在阶级社会里具有鲜明的阶级性() 选项:A、教育在阶级社会里具有鲜明的阶级性()
20.
中国奴隶社会时期的学校教育内容是
21.
学校教育始于()A. 奴隶社会初期B. 奴隶社会末期C. 原始社会末期D. 封建社会中期 选项:A、学校教育始于() A. 奴隶社会初期B. 奴隶社会末期C. 原始社会末期D. 封建社会中期
22.
学校教育产生于()A.原始社会末期B.奴隶社会初期C.奴隶社会末期D.封建社会初期 选项:A、学校教育产生于() A.原始社会末期B.奴隶社会初期C.奴隶社会末期D.封建社会初期
23.
我国奴隶社会学校教育的主要内容是思想统治教育。
24.
我国奴隶社会教育的主要内容是( )
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