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我们把幼儿能理解又能正确使用的词汇,叫积极词汇。()
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发布时间:
2024-04-10 16:43:05
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相关试题
1.
我们把幼儿能理解又能正确使用的词汇,叫积极词汇。()
2.
运用语素法进行词汇教学的好处是()选项: A:能消灭词汇偏误 B:能激发学习兴趣 C:能加强词语整体意义的理解 D:能扩大词汇量提升猜词能力
3.
幼儿使用频率最高的词汇是名词。 选项: A:正确 B:错误
4.
10.词汇教育的首要任务是丰富词汇,要不断为幼儿提供大量新词,让他们去理解和记忆。 选项: A:正确 B:错误
5.
人们借助于听觉或视觉的语言材料,在头脑中建构意义的积极、主动的过程叫( )。A、言语理解B、语音知觉C、词汇理解D、句子理解
6.
人们借助于听觉或视觉的语言材料,在头脑中建构意义的积极、主动的过程叫( )A.言语理解B.语音知觉C.词汇理解D.句子理解
7.
言语理解是人们借助于视觉或听觉的语言材料,在头脑中建构意义的一种主动、积极的过 程。言语理解的二级水平是( ) 选项: A: 词汇理解 B: 句子理解 C:词汇识别 D: 话语理解
8.
对普通话词汇和方言词汇关系理解不正确的是 选项: A、普通话可以吸收一些表现力强的方言词汇 B、方言词汇不能进入普通话词汇 C、普通话词汇以方言词汇为基础 D、普通话词汇和方言词汇各有不同的表现力
9.
如何理解词汇的含义?
10.
赫伯特教授认为积极思考会加速人的思维,使人专注于目标,而否定的思考会让我们的思维放缓,因此在对问题进行描述的过程中,要尽量不要使用负向、否定的词汇,而采用积极、肯定的词汇。选项: A:正确; B:错误
11.
以下哪些词汇是不建议对顾客使用的词汇()
12.
以下哪些词汇是不建议对顾客使用的词汇()
13.
幼儿词汇中使用频率最高是( )A、代词B、名词C、动词D、语调词
14.
教师使用描述性评价可以具体地与幼儿讨论作品使用的材料、搭建的方式,可以丰富幼儿的词汇
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