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用来克服安慰剂效应的方法是:
选项:
A:ABBA法;
B:确保主试不知道实验目的;
C:恒定法;
D:控制组接受虚假实验处理
不知道
安慰剂
主试
发布时间:
2024-04-03 15:21:02
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1.
作某疫苗的效果观察欲用“双盲”试验,所谓“双盲”即()。 选项: A、试验组接受疫苗,对照组接受安慰剂 B、观察者和实验对象都不知道安慰剂的性质 C、观察者和实验对象都不知道谁接受疫苗谁接受安慰剂 D、实验组和对照组都不知道谁是观察者 E、两组实验对象都不知道自己是实验组还是对照组
2.
主试不知哪些被试接受的是哪种实验处理,被试不知实验目的的实验是( )。A、双盲实验B、单盲实验C、不具有可重复性D、控制不佳
3.
解决顺序效应的常用方法时采用“双盲程序”,即让主试和被试都不知道试验的自变量内容是什么,实验的目的是什么。选项: A:正确; B:错误
4.
所谓疫苗的"双盲"实验是指A、试验组接受疫苗,而对照组接受安慰剂B、观察者与受试者都不知道疫苗的性质C、观察者和受试者都不知道何人接受疫苗、何人接受安慰剂D、试验组和对照组都不知道谁是观察者E、对照组不知道谁是实验组
5.
所谓疫苗的“双盲”实验是指( )。 A: 对照组不知道谁是实验组 B: 观察者与受试者都不知道疫苗的性质 C: 观察者和受试者都不知道何人接受疫苗、何人接受安慰剂 D: 试验组和对照组都不知道谁是观察者 E: 试验组接受疫苗,而对照组接受安慰剂
6.
实验中,被试会对实验目的、对自己的反应有一个猜测和预期,我们把这种现象称为? 选项: A:要求特征 B:实验者效应 C:被试期望效应 D:主试期望效应
7.
所谓疫苗的"双盲"实验是指A.试验组接受疫苗,而对照组接受安慰剂B.观察者与受试者都不知道疫苗的性质C.观察者和受试者都不知道何人接受疫苗、何人接受安慰剂D.试验组和对照组都不知道谁是观察者E.对照组不知道谁是实验组
8.
克服顺序效应的方法有:选项: A:ABBA法; B:完全随机设计; C:拉丁方法; D:随机区组设计
9.
以下哪一项不是避免偏差的方法A.确保匿名性B.避免让主试知道实验假设与目的C.测量非随意控制的行为D.避免让被试了解实验假设及目的
10.
在控制额外变量对实验的影响中,抵消平衡法可以控制的效应有( )。选项: A:顺序效应; B:练习效应; C:空间效应; D:安慰剂效应; E:实验者效应
11.
在控制额外变量对实验的影响中,抵消平衡法可以控制的效应有( )。选项: A:顺序效应; B:练习效应; C:空间效应; D:安慰剂效应; E:实验者效应
12.
研究中,为控制因主试、被试了解实验目的引起的无关变量,可以采取的方法是()。 选项: A、平衡测查任务的顺序 B、使用单一主试 C、加快测查的速度 D、双盲法
13.
霍桑效应和实验者效应会影响实验结果。最佳办法是采用双盲实验,这种控制额外变量的方法属于( )。A.排除法B.恒定法C.匹配法D.随机化法
14.
考核一种疫苗效果时进行双盲设计是指() 选项: A、设计者和观察者都不知道哪些受试者接受疫苗,哪些受试者接受安慰剂 B、受试者和观察者都不知道哪些受试者接受疫苗,哪些受试者接受安慰剂 C、受试者和设计者都不知道哪些受试者接受疫苗,哪些受试者接受安慰剂 D、接受疫苗者和接受安慰剂者都不知道自己是试验对象 E、接受疫苗者和接受安慰剂者都不知道试验的目的
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