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基础教育课程改革要求实行国家、地方、学校三级课程管理。
课程
课程改革
基础教育
发布时间:
2024-06-14 22:15:46
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1.
课程改革要求实行国家、地方和学校三级课程管理,因此,学校要根据自身实际情况制定相应的课程标准。
2.
为了保证和促进课程对不同地区、学校、学生的要求,国家实行三级课程管理体制。这三级课程是( )选项: A:必修课、选修课和活动课; B:理论课、实验课和活动课; C:显形课、隐形课与实践课; D:国家课程、地方课程和校本课程
3.
为了保证和促进课程对不同地区、学校、学生的要求,国家实行三级课程管理体制。这三级课程是( ) 选项: A:必修课、选修课和活动课; B:理论课、实验课和活动课; C:显形课、隐形课与实践课; D:国家课程、地方课程和校本课程
4.
年颁布的《基础教育课程改革纲要(试行)》,在课程管理方面的改革目标是( )。 选项: A:设置综合课程 B:转变学生学习方式 C:体现课程结构的均衡性和选择性 D:形成国家、地方、学校三级课程体系 E:系统的知识传授 F:因材施教 G:发挥教师主导作用 H:教学管理
5.
课程设置实行国家课程、地方课程、学校课程相结合的课程设置模式。( )选项: A:对 B:错
6.
在课程管理上要实施国家、地方、( )三级课程管理政策。
7.
1999年全国教育工作会议确立了国家课程、地方课程和学校课程的三级课程管理体制。( )选项: A:对 B:错
8.
在我国新一轮基础教育课程改革中,要求义务教育课程实行__________。
9.
在我国新一轮基础教育课程改革中,要求义务教育课程实行( )
10.
《中共中央国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》指出,基础教育建立新的课程体系,试行( )。选项: A:国家课程; B:地方课程; C:学校课程; D:三者都是
11.
学校按照国家和地方课程计划要求,结合学校自身实际,对学校课程进行的全面规划与整体安排是( )选项: A:学校课程计划 B:省级课程计划 C:班级课程计划 D:国家课程计划
12.
我国为什么要实行基础教育课程改革?
13.
简述我国实行基础教育课程改革的背景。
14.
在我国基础教育课程结构中,地方课程与国家课程在地位上具有
15.
基础教育课程改革目的旨在大力推进基础教育课程改革,调整和改革基础教育的课程体系、结构、内容,构建符合应试教育要求的新的基础教育课程体系。( ) 选项: A:对 B:错
16.
所谓的“三级课程”指的是()?选项: A:学科课程; B:国家课程; C:地方课程; D:校本课程
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