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幼儿教师在教幼儿词汇时要先教幼儿()词。
选项:
A:副词
B:动词
C:名词
D:形容词
形容词
幼儿教师
副词
发布时间:
2024-06-13 11:50:17
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1.
幼儿掌握词汇的顺序是() A: 名词-副词-动词-形容词 B: 副词-形容词-动词-名词 C: 动词-名词-形容词-副词 D: 名词-动词-形容词-副词
2.
幼儿掌握词汇的正确顺序是( )。 选项: A、名词 副词 动词 形容词 B、副词 名词 形容词 动词 C、名词 动词 形容词 副词 D、动词 名词 副词 形容词
3.
单选题幼儿掌握词汇的顺序是 选项: A:名词—副词—动词—形容词 B:副词—形容词—动词—名词 C:动词—名词—形容词—副词 D:名词—动词—形容词—副词
4.
幼儿词汇的发展表现在词类范围的日益扩大,儿童掌握词汇的顺序是( )。 选项:A、名词——形容词——动词——副词 B、代词——名词——动词——副词 C、名词——动词——形容词——副词 D、形容词——动词——名词——虚词
5.
幼儿掌握词序的顺序是 选项: A、 动词-名词-副词-形容词-数量词 B、 名词-动词-副词-形容词-数量词 C、 动词-名词-副词-数量词-形容词 D、 动词-名词-形容词-副词-数量词
6.
2-6岁的儿童掌握的词汇数量迅速增加,先后顺序通常是( )。 选项: A: 动词-名词-副词-形容词 B: 动词-副词-形容词名词 C: 名词-动词-形容词副词 D: 形容词-动词副词-名词
7.
智力障碍学生早期词汇理解发展模式与普通儿童相似,都是先理解( ),后理解( )。选项: A:名词和动词 形容词和量词; B:名词和量词 形容词和动词; C:名词和动词 副词和虚词; D:名词和量词 副词和虚词
8.
幼儿掌握各类词汇数量最多的是()(名词、动词、形容词)
9.
幼儿掌握最多的词汇是() 选项: A、动词 B、量词 C、名词 D、形容词
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