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(),是人与自然相处时应承担的重要责任,要求人发挥主观能动性,在向自然界索取生存发展之需的同时,呵护自然,回报自然,保护自然界的生态系统,对自然界不能只讲索取不讲投入、只讲利用不讲建设。
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下列说法中,正确体现主观能动性与客观规律性的关系的有()
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人与动物学习的区别为?
选项: A、 人类的学习具有社会意义 B、 人类是以语言为中介来进行学习 C、 人类的学习具有主观能动性 D、 人类有模仿学习,动物没有
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<p><br/><span style=";font-size:14px;font-family:宋体;color:rgb(0,0,0)"></span><span style=";font-size:14px;font-family:宋体;color:rgb(0,0,0)">在客观规律面前,人的主观能动性表现在( )</span></p>
选项:A、<p><span style=";font-size:14px;font-family:宋体;color:rgb(0,0,0)">人可以改变规律</span></p>
B、<p><span style=";font-size:14px;font-family:宋体;color:rgb(0,0,0)">人可以创造规律</span></p>
C、<p><span style=";font-size:14px;font-family:宋体;color:rgb(0,0,0)">人可以消灭规律</span></p>
D、<p><span style=";font-size:14px;font-family:宋体;color:rgb(0,0,0)">人可以认识和利用规律</span></p>
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主观能动性和客观规律性的关系是()
窗体顶端
选项: A:HYPERLINK B:HYPERLINK C:HYPERLINK D:HYPERLINK
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我们的思维能不能认识现实世界?我们能不能在我们关于现实世界的表象和概念中正确地反映现实?这一问题是划分
选项: A、实践与理论 B、主观能动性和客观规律性 C、可知论和不可知论 D、唯物主义和唯心主义
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“龙生龙,凤生凤,老鼠的儿子生来会打洞”说明人的心理会受到( )的影响。
选项: A:人的主观能动性; B:家庭因素; C:社会因素; D:遗传因素
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我们的思维能不能认识现实世界?我们能不能在我们关于现实世界的表象和概念中正确地反映现实?这一问题是划分
A: 实践与理论
B: 主观能动性和客观规律性
C: 可知论和不可知论
D: 唯物主义和唯心主义
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人力资源的基本特性有哪些 答案:社会性时效性再生性流动性主观能动性
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2023年10月2日,中印尼合作建设的雅加达至万隆高速铁路雅万高铁正式启用。这标志着印尼迈入高铁时代,中印尼共建“一带一路”取得重大标志性成果。雅万高铁不仅缩短了城市间的时空距离,还会带动产业结构优化升级,为沿线经济发展斌能。空将为中国同印尼及东南亚国家高质量共建“一带一路”产生重要的示范效应。这体现了() 选项: A:人为事物的联系既是客观的也是主观的 B:人们可以根据事物圆有的联系,改变事物的状态,建立新联系 C:“一帶一路”的发展是量变到质变再到量变的循环 D:雅万高铁的建设作为实践的一种基本形式具有主观能动性