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热门标签: 培养方案
每所学校对毕业都有自己不同的要求,同一所学校不同专业对毕业既有共性的条件,也有个性的条件,具体的要求都体现在每个专业的培养方案。()
185 选项: A:学生在选课前应在导师的指导下认真学习学校关于学分制管理的各项规定和() B:相关专业的培养方案 C:课程教学大纲 D:阅读有关的课程简介 E:了解授课教师的相关信息 F:了解所在班级的学习氛围
请你谈谈优化厦门大学护理学专业培养方案的建议。
教学评价的目标是对课程、教学方法以及学生培养方案做出决策。() 选项:A:是 B:否
教学评价的目的是对课程、教学方法以及学生培养方案( ) 选项: A:做出分析 B:做出判断 C:进行评估 D:做出决策
课程编制总体包括三个逐级具体化的层次,其中不包括( )。 选项: A:<p>培养方案</p> B:<p>课程标准</p> C:<p>教材</p> D:<p>社团活动</p>
郑州轻工业大学2021版人才培养方案需要修满 ____学分才能毕业。
学生必须参加所修专业培养方案规定的课程和各种教育教学环节(以下统称课程)的考核,考核成绩载入本人学业档案。考核与成绩记载方式按《遵义师范学院成绩管理规定》执行。 学校采用平均学分绩点(GPA,GradePointAverage)衡量学生学习质量,全部课程都参与GPA计算。课程成绩与绩点的对应关系:90-100(分)、4(绩点),80-89(分)、3(绩点),70-79(分)、2(绩点),60-69(分)、1(绩点),60分以下、0(绩点),一门课程学分绩点、平均学分绩点的计算方式:() 选项: A、绩点×学分数 B、平均学分绩点=已修课程学分绩点之和÷已修课程学分之和 C、绩点÷学分数 D、平均学分绩点=已修课程学分绩点之和×已修课程学分之和
以下不属于高校专业建设的内容的是( 选项: A: 设计人才培养方案 B: 优化师资队伤 C: 完善教学基本条件 D: 学科梯队建设
教学评价的目标是对课程、教学方法以及学生培养方案做出决策。() 选项:A、是 B、否
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