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热门标签: 指导生
新闻价值是____的标准。所有的新闻、娱乐、教育、服务类节目中的采访都离不开提供信息、沟通社会、服务大众、指导生活的原则。因此,新闻价值依然可以作为____、____的参照和依据。
学前儿童日常生活活动中的保育与教育 选项: A、悉心照料与积极培养相结合 B、家园共育,保持教育的一致性 C、充分挖掘生活活动中的教育契机 D、利用游戏指导生活活动
人们把合理工艺过程的有关内容写在工艺文件中,用以指导生产,这些工艺文件就是工艺规程。选项: A:正确; B:错误
患者,男性,45岁,因右上腹慢性疼痛来医院就诊。对前来就诊的病人,门诊护士首先应选项: A:查阅病历资料; B:预检分诊; C:卫指导生; D:用药指导
舒茨把常识也看做是知识,并且是比“概念”更适合成为知识社会学研究的主题,在舒茨看来,常识的重要性在于( )选项: A:常识不仅反映生活,而且指导生活 B:常识网罗了各种意义,没有它,社会就不能存在 C:常识构成了我们理解的经验,没有它,日常经验无法组织也无法表达
舒茨把常识也看做是知识,并且是比“概念”更适合成为知识社会学研究的主题,在舒茨看来,常识的重要性在于选项: A:常识构成了我们理解的经验,没有它,日常经验无法组织也无法表达 B:常识不仅反映生活,而且指导生活 C:常识网罗了各种意义,没有它,社会就不能存在
舒茨把常识也看做是知识,并且是比“概念”更适合成为知识社会学研究的主题,在舒茨看来,常识的重要性在于选项: A:常识不仅反映生活,而且指导生活 B:常识构成了我们理解的经验,没有它,日常经验无法组织也无法表达 C:常识网罗了各种意义,没有它,社会就不能存在
舒茨把常识也看做是知识,并且是比“概念”更适合成为知识社会学研究的主题,在舒茨看来,常识的重要性在于() 选项:A:常识不仅反映生活,而且指导生活B:常识网罗了各种意义,没有它,社会就不能存在C:常识构成了我们理解的经验,没有它,日常经验无法组织也无法表达
舒茨把常识也看做是知识,并且是比“概念”更适合成为知识社会学研究的主题,在舒茨看来,常识的重要性在于() 选项:A:常识不仅反映生活,而且指导生活 B、B:常识网罗了各种意义,没有它,社会就不能存在 C、C:常识构成了我们理解的经验,没有它,日常经验无法组织也无法表达
舒茨把常识也看做是知识,并且是比“概念”更适合成为知识社会学研究的主题,在舒茨看来,常识的重 选项:A.A. 常识不仅反映生活,而且指导生活B.B. 常识网罗了各种意义,没有它,社会就不能存在C.C. 常识构成了我们理解的经验,没有它,日常经验无法组织也无法表达
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