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函数的概念发展大致经历了的阶段分别是()
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简述学前儿童概念发展的特点。
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简述学前儿童概念发展的特点。
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材料:某大班几个小朋友在讨论有关动物的问题。老师问:“你们刚才说了很多动物,我想问问,到底什么是动物?”丁丁说:“我们刚才说的大象、猴子、孔雀、斑马都是动物!”<br/>鹏鹏说:“动物有的有腿,有的有翅膀,有的会跑,有的会飞,有的会在水里游……”蓝蓝马上接着说:“有的吃草,有的吃米,有的喜欢吃肉……”睿睿说:“我觉得会自己动的,会吃东西的,都是动物。”<br/>问题:请分析上述儿童概念发展的水平。
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材料:某大班几个小朋友在讨论有关动物的问题。老师问:“你们刚才说了很多动物,我想问问,到底什么是动物?” 丁丁说:“我们刚才说的大象、猴子、孔雀、斑马都是动物!”鹏鹏说:“动物有的有腿,有的有翅膀,有的会跑,有的会飞,有的会在水里....蓝蓝马上接着说:“有的吃草,有的吃米,有的喜欢吃肉...”睿睿说:“我觉得会自己动的,会吃东西的,都是动物。”问题:请分析上述儿童概念发展的水平。
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材料:
某大班几个小朋友在讨论有关动物的问题。老师问:“你们刚才说了很多动物,我想问问,到底什么是动物?”丁丁说:“我们刚才说的大象、猴子、孔雀、斑马都是动物!"鹏鹏说:“动物有的有腿,有的有翅膀。有的会跑,有的会飞有的会在水里...蓝蓝马上接着说:“有的吃草,有的吃米,有的喜欢吃...” 睿睿说:“我觉得会自己动的,会吃东西的,都是动物。
问题:请分析上述儿童概念发展的水平。
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【简答题】材料:某大班几个小朋友在讨论有关动物的问题。老师问:“你们刚才说了很多动物,我想问问,到底什么是动物?”丁丁说:“我们刚才说的大象、猴子、孔雀、斑马都是动物!”鹏鹏说:“动物有的有腿,有的有翅膀,有的会跑,有的会飞,有的会在水里游……”蓝蓝马上接着说:“有的吃草,有的吃米,有的喜欢吃肉……”睿睿说:“我觉得会自己动的,会吃东西的,都是动物。”问题:请分析上述儿童概念发展的水平。
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某大班几个小朋友在讨论有关动物的问题。老师问∶"你们刚才说了很多动物,我想问问,到底什么是动物?"丁丁说∶"我们刚才说的大象、猴子、孔雀、斑马都是动物!"鹏鹏说∶"动物有的有腿,有的有翅膀,有的会跑,有的会飞,有的会在水里游……"蓝蓝马上接着说∶"有的吃草,有的吃米,有的喜欢吃肉……"睿睿说∶"我觉得会自己动的,会吃东西的,都是动物。问题:请分析上述儿童概念发展的水平。(15分)
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单选 在自我概念提高中不能发挥作用的因素是()。 选项: A、自我探索是自我概念发展的内在动力 B、对自我接纳与自我排斥概念的认同 C、对同龄人的认同感 D、透过他人对自己的评价来认识自己
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在自我概念提高中不能发挥作用的因素是 选项: A:自我探索是自我概念发展的内在动力 B:对自我接纳与自我排斥概念的认同 C:对同龄人的认同感 D:透过他人对自己的评价来认识自己 E:思维的辩证性提高