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热门标签: 热胀冷缩
以下不属于半导体独特性质的是_______。选项: A:掺杂特性; B:热敏特性; C:光敏特性; D:热胀冷缩
一位教师在做水的热胀冷缩实验时,把水染成红色,背景衬上一张白纸,这是利用知觉的——性来组织教学?选项: A:整体性; B:恒常性; C:选择性; D:理解性
一位教师在做水的热胀冷缩实验时,把水染成红色,背景衬上一张白纸,这是利用知觉的( )性来组织教学。选项: A:整体性 B:恒常性 C:选择性 D:理解性
【填空题】一位教师在做水的热胀冷缩实验时,把水染成红色,背景衬上一张白纸,这是利用知觉的性来组织教学。
一位教师在做水的热胀冷缩实验时,把水染成红色,背景衬上一张白纸,这是利用知觉的 性来组织教学
一位教师在做水的热胀冷缩实验时,把水染成红色,背景衬上一张白纸,这是利用知觉的——性来组织教学。
一位教师在做水的热胀冷缩实验时,把水染成红色,背景衬上一张白纸,这是利用知觉的-一性来组织教学? 选项: A:整体性 B:恒常性 C:选择性 D:理解性
一位教师在做水的热胀冷缩实验时,把水染成红色,背景衬上一张白纸,这是利用知觉的——性 来组织教学? 选项: A:整体性 B:恒常性 C:选择性 D:理解性
一位教师在做水的热胀冷缩实验时,把水染成黑色,背景衬上一张白纸,这是利用知觉的( )来组织教学。 选项: A:选择性 B:恒常性 C:整体性 D:理解性
一位教师在做水的热胀冷缩实验时,把水染成红色,背景衬上一张白纸。这是利用知觉的( )来组织教学。 选项: A:整体性 B:理解性 C:恒常性 D:选择性
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