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热门标签: 超越自我
自我的发展和自我沟通技能的提升都是包括:认识自我、提升自我和超越自我这三个阶段。
自我沟通技能的提升有三个阶段:认识自我、提升自我、超越自我。这三个阶段的进化是螺旋形的,没有绝对的边界划分。
中建二局超越文化的具体内容是什么() 选项: A:A、超越历史 B:B、超越对手 C:C、超越自我 D:D、超越未来
优秀传统文化课程又叫“红色研学课程”,它旨在培养青少年忧国忧民、超越自我、奉献社会的崇高精神,激发学生的爱国热情,形成良好的道德情操。( ) 选项: A:对 B:错
【多选题】大学生完善自我的途径与方法有哪些? A. 正确认识自我 B. 不断否定自我 C. 不断超越自我 D. 积极悦纳自我
在日常表达中,"你"是用的最为频繁的词语之一。除了作为第二人称代词,表达谈话的对象,"你"还可以用以泛指任何人。研究发现在许多情况下人们更喜欢使用"你"表示泛化意义,这种"泛化的你"可以延伸其含义,并使其普遍化。这种情况包括:表述日常行为规范,表达和审视负面经历,得到超越自我的见解,分享自己的人生经验等。人们总希望能够解释事物是如何发展的,也总在不断地追寻生命的意义。当人们从负面经历中寻找意义时,使用"你"这个词可以让人跳出来审视这段经历。下面最适合本文的标题是: 选项: A:当我说"你"时,可能是指大家 B:词语"你"的双重含义 C:泛化的你,有利于反思生命 D:将"你"普遍化,跳出当下情境
在日常表达中,"你"是用的最为频繁的词语之一。除了作为第二人称代词,表达谈话的对象,"你"还可以用以泛指任何人。研究发现在许多情况下人们更喜欢使用"你"表示泛化意义,这种"泛化的你"可以延伸其含义,并使其普遍化。这种情况包括:表述日常行为规范,表达和审视负面经历,得到超越自我的见解,分享自己的人生经验等。人们总希望能够解释事物是如何发展的,也总在不断地追寻生命的意义。当人们从负面经历中寻找意义时,使用"你"这个词可以让人跳出来审视这段经历。下面最适合本文的标题是: 选项: A:当我说"你"时,可能是指大家 B:词语"你"的双重含义 C:泛化的你,有利于反思生命 D:将"你"普遍化,跳出当下情境
在日常表达中,"你"是用的最为频繁的词语之一。除了作为第二人称代词,表达谈话的对象,"你"还可以用以泛指任何人。研究发现在许多情况下人们更喜欢使用"你"表示泛化意义,这种"泛化的你"可以延伸其含义,并使其普遍化。这种情况包括:表述日常行为规范,表达和审视负面经历,得到超越自我的见解,分享自己的人生经验等。人们总希望能够解释事物是如何发展的,也总在不断地追寻生命的意义。当人们从负面经历中寻找意义时,使用"你"这个词可以让人跳出来审视这段经历。下面最适合本文的标题是: 选项: A:<p>当我说"你"时,可能是指大家</p> B:<p>词语"你"的双重含义</p> C:<p>泛化的你,有利于反思生命</p> D:<p>将"你"普遍化,跳出当下情境</p>
大学生可通过哪些途径提高自我认识:() 选项: A、积极主动地悦纳自我。 B、得体恰当地展示自我 C、自觉明智地调控自我 D、自信勇敢地超越自我
多选题(必考)大学生可通过哪些途径提高自我认识:() 选项: A、积极主动地悦纳自我。 B、 得体恰当地展示自我 C、 自觉明智地调控自我 D、 自信勇敢地超越自我
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