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恩格斯说过:"马克思的整个世界观不是教义,而是方法。它提供的不是现成的教条,而是进一步研究的出发点和供这种研究使用的方法。"对于这句话理解错误的是( )。 选项: A:解决中国实际问题,可以套用马克思主义一般原理 B:推进马克思主义中国化时代化,是马克思主义理论本身发展的内在要求 C:马克思主义只有正确运用于实践并在实践中不断发展才能体现其科学性,彰显其强大力量
恩格斯说过:"马克思的整个世界观不是教义,而是方法。它提供的不是现成的教条,而是进一步研究的出发点和供这种研究使用的方法。"对于这句话理解错误的是( )。 选项: A:解决中国实际问题,可以套用马克思主义一般原理 B:不能把马克思主义当成教条 C:推进马克思主义中国化时代化,是马克思主义理论本身发展的内在要求 D:马克思主义只有正确运用于实践并在实践中不断发展才能体现其科学性,彰显其强大力量
恩格斯说过:"马克思的整个世界观不是教义,而是方法。它提供的不是现成的教条,而是进一步研究的出发点和供这种研究使用的方法。"对于这句话理解错误的是( )。 选项: A:不能把马克思主义当成教条 B:解决中国实际问题,可以套用马克思主义一般原理 C:推进马克思主义中国化时代化,是马克思主义理论本身发展的内在要求 D:马克思主义只有正确运用于实践并在实践中不断发展才能体现其科学性,彰显其强大力量
恩格斯说过:"马克思的整个世界观不是教义,而是方法。它提供的不是现成的教条,而是进一步研究的出发点和供这种研究使用的方法。"对于这句话理解错误的是( )。 选项: A:马克思主义只有正确运用于实践并在实践中不断发展才能体现其科学性,彰显其强大力量 B:不能把马克思主义当成教条 C:推进马克思主义中国化时代化,是马克思主义理论本身发展的内在要求 D:解决中国实际问题,可以套用马克思主义一般原理
恩格斯说过:"马克思的整个世界观不是教义,而是方法。它提供的不是现成的教条,而是进一步研究的出发点和供这种研究使用的方法。"对于这句话理解错误的是( )。 选项: A: 解决中国实际问题,可以套用马克思主义一般原理 B: 推进马克思主义中国化时代化,是马克思主义理论本身发展的内在要求 C: 马克思主义只有正确运用于实践并在实践中不断发展才能体现其科学性,彰显其强大力量 D: 不能把马克思主义当成教条
恩格斯说过:"马克思的整个世界观不是教义,而是方法。它提供的不是现成的教条,而是进一步研究的出发点和供这种研究使用的方法。"对于这句话理解错误的是( )。 选项: A: 解决中国实际问题,可以套用马克思主义一般原理 B: 不能把马克思主义当成教条 C: 马克思主义只有正确运用于实践并在实践中不断发展才能体现其科学性,彰显其强大力量 D: 推进马克思主义中国化时代化,是马克思主义理论本身发展的内在要求
恩格斯说过:"马克思的整个世界观不是教义,而是方法。它提供的不是现成的教条,而是进一步研究的出发点和供这种研究使用的方法。"对于这句话理解错误的是()。 选项: A: 解决中国实际问题,可以套用马克思主义一般原理 B: 不能把马克思主义当成教条 C: 马克思主义只有正确运用于实践并在实践中不断发展才能体现其科学性,彰 D: 推进马克思主义中国化时代化,是马克思主义理论本身发展的内在要求
恩格斯说过:"马克思的整个世界观不是教义,而是方法。它提供的不是现成的教条,而是进一步研究的出发点和供这种研究使用的方法。"对于这句话理解错的是( )。 选项: A:解决中国实际问题,可以套用马克思主义一般原理 B:不能把马克思主义当成教条 C:马克思主义只有对运用于实践并在实践中不断发展才能体现其科学性,彰显其强大力量 D:推进马克思主义中国化时代化,是马克思主义理论本身发展的内在要求
马克思主义诞生于19世纪中叶,但并没有停留在19世纪。马克思一再告诫人们,马克思主义理论不是教条,而是行动指南,必须随着实践的变化而发展。这说明( D )。 选项: A:马克思主义是科学的理论 B:马克思主义是实践的理论 C:马克思主义是人民的理论 D:马克思主义是不断发展的开放的理论
马克思主义诞生于19世纪中叶,但并没有停留在19世纪。马克思一再告诫人们,马克思主义理论不是教条,而是行动指南,必须随着实践的变化而发展。这说明( )。 选项: A:马克思主义是科学的理论 B:马克思主义是实践的理论 C:马克思主义是人民的理论 D:马克思主义是不断发展的开放的理论
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