-
导游人员与游客打交道时要做到不计较,包括()。 选项: A、不计较游客不理睬导游的问候 B、不计较游客欠妥的语言 C、不计较游客不客观的意见 D、不计较游客的不体谅 E、不计较游客过激的言行
-
导游人员与旅游者打交道时要做到不计较,包括()。 选项: A、不计较旅游者不理睬导游的问候 B、不计较游客欠妥的语言 C、不计较游客不客观的意见 D、不计较游客的不体谅 E、不计较游客过激的言行
-
(单选题,2 分)上课时小明喜欢做鬼脸、爱出风头,王老师对他不理睬,不关注,后来小明的这种行为就慢慢减少了。王老师的行为属于什么强化措施?( )。 选项: A:正强化 B:负强化 C:自然消退 D:负惩罚
-
小李很小的时候父母就离异了,和姥姥生活在一起.他很自卑,经常用骂人,打架等方式掩饰自己的自卑,同学们都不理睬他,假如你是他的同学,会怎样做?(3分)
-
在运用番茄工作法时,若中间被某件事情打断,()A.当前番茄时间中止,处理完事情后,重新开始一个番茄时间B.处理完事情后接着学习,把这个番茄时间剩余的时段用完C.不理睬出现的情况,继续学习至当前番茄时间结束后再处理D.不再使用番茄工作法
-
在运用番茄工作法时,若中间被某件事情打断,_______A.当前番茄时间中止,处理完事情后,重新开始一个番茄时间B.处理完事情后接着学习,把这个番茄时间剩余的时段用完C.不理睬出现的情况,继续学习至当前番茄时间结束后再处理D.不再使用番茄工作法
-
在运用番茄工作法时,若中间被某件事情打断,_______A.当前番茄时间中止,处理完事情后,重新开始一个番茄时间B.不再使用番茄工作法C.处理完事情后接着学习,把这个番茄时间剩余的时段用完D.不理睬出现的情况,继续学习至当前番茄时间结束后再处理
-
婴儿极少对母亲不在身边表现不安,当母亲回到身边时,他们也避免与母亲的相互作用,不理睬母亲与他们交往的表示。这类婴儿的依恋类型是
-
婴儿极少对母亲不在身边表现不安,当母亲回到身边时,他们也避免与母亲的相互作用,不理睬母亲与他们交往的表示。这类婴儿的依恋类型是 。
-
母亲不在身边时,婴儿极少表现出不安;当母亲回到身边时,他们也避免与母亲的相互作用,不理睬母亲与他们交往的表示。这类婴儿的依恋类型是 。