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热门标签: 主题活动
主题活动评价除了具备基本的检查、选拔和筛选功能以外,还具有反馈调节功能、展示激励功能、反思总结功能 和积极导向功能。
试述设计主题活动时需要特别注意的问题。
主题活动设计的一般流程是( ) 选项: A:主题的选择与命名-确定主题活动目标-设计主题活动内容-规划环境、家长工作、区域活动等教育资源-设计具体活动 B:确定主题活动目标-设计具体活动-设计主题活动内容-规划环境、家长工作、区域活动等教育资源-主题的选择与命名 C:规划环境、家长工作、区域活动等教育资源-主题的选择与命名-确定主题活动目标-设计主题活动内容-设计具体活动 D:设计具体活动-主题的选择与命名-确定主题活动目标-设计主题活动内容-规划环境、家长工作、区域活动等教育资源
中国大学MOOC: 设计班级主题活动时,选择活动内容应该注意选择()
主题活动设计题以“我的爸爸妈妈”为主题设计一个幼儿园主题活动方案。
请以“拾豆豆”为主题设计中班的主题活动。
主题活动目标设计指的是按主题活动目标所涉及的幼儿发展的____、____、____、三个维度来进行设计。
主题活动设计的流程确定主题活动总目标。 选项: A:正确 B:错误
主题活动目标设计指的是按主题活动目标所涉及的幼儿发展的()三个维度来进行设计的。 选项:A.道德 B.知识 C.能力 D.情感态度
活动设计题: 请自选一个主题,尝试设计一个适合小班的主题活动。要求:(1)围绕所选主题,设计一个主题网络图。(2)说明选择该主题的理由,同时对主题网络图内含的设计意图进行说明。(3)选择主题网络图中某一个分主题,尝试设计该分主题下的活动(至少包含3个活动),请对活动的目的、所用到的材料和过程做简要的说明。
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