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热门标签: 人格教育
美育的内涵包括人格教育、情感教育和艺术教育。()
美育是人格教育的规定只揭示了美育的() 选项: A:直接效应 B:中介因素 C:主要形式 D:间接效应
为什么不把美育等同于人格教育
美育是人格教育的规定只揭示了美育的 选项: A、直接效应 B、中介因素 C、主要形式 D、间接效应
孔子以山水比德,屈原以芳草自喻体现了以下哪一项美育的内涵定义 ()A.美育是人格教育B.美育是 选项:A、孔子以山水比德,屈原以芳草自喻体现了以下哪一项美育的内涵定义 () A.美育是人格教育B.美育是情感教育C.美育是艺术教育D.美育是人文教育
为什么不能把美育等同于人格教育
归纳起来,美育的内涵有() 选项: A:美育是人格教育 B:美育是道德教育 C:美育是情感教育 D:美育是艺术教育答案解析:
美育的内涵至今未取得一致意见,以下几点中不属于美育内涵的是( )A.人格教育B.情感教育C.艺术教育D.道德教育
以下哪一项不是历史上对于美育内涵的定义() 选项: A、美育是人格教育 B、美育是情感教育 C、美育是艺术教育 D、美育是人文教育
美育与德育的区别在于 选项: A:<p>美育侧重于人的情感角度,德育侧重于意志角度</p> B:<p>美育是动于心,德育则带有强制性</p> C:<p>美育对人的感化使人亲和,德育则提出严肃的道德规范</p> D:<p>美育是人格教育,德育是情感教育</p> E:<p>美育是艺术教育,德育是趣味教育</p>
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