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热门标签: 再别康桥
【单选题】教科书中《再别康桥》有一道课后练习题“朗读这首诗,结合有关诗句,说说诗人笔下的康桥是一个怎样的世界,体会诗人寄托在这个世界中的独特情感”,对该练习题的评价,不正确的是( ) A.能够引导学生研读文本,理解诗歌内容 B.能够引导学生体会节奏,感受诗歌语言 C.能够引导学生感受意境,体会诗歌内蕴 D.能够引导学生重视句式,梳理诗歌结构
[单选题]某版教科书中《再别康桥》有一道课后练习题“朗读这首诗,结合有关诗句,说说诗人笔下的康桥是一个怎样的世界,体会诗人寄托在这个世界中的独特情感”,对该练习题的评价不正确的是( )。 A 能够引导学生研读文本,理解诗歌内容 B 能够引导学生体会节奏,感受诗歌语言 C 能够引导学生重视句式,梳理诗歌结构 D 能够引导学生感受意境,体会诗歌内蕴
某版教科书中《再别康桥》有一道课后练习题“朗读这首诗,结合有关诗句,说说诗人笔下的康桥是一个怎样的世界,体会诗人寄托在这个世界中的独特情感”,对该练习题的评价,不正确的是()。 A: 能够引导学生研读文本,理解诗歌内容 B: 能够引导学生体会节奏.感受诗歌语言 C: 能够引导学生重视句式,梳理诗歌结构 D: 能够引导学生感受意境,体会诗歌内蕴
[单选题]某版教科书中《再别康桥》有一道课后练习题“朗读这首诗,结合有关诗句,说说诗人笔下的康桥是一个怎样的世界,体会诗人寄托在这个世界中的独特情感”,对该练习题的评价,不正确的是()。 A 能够引导学生研读文本,理解诗歌内容 B 能够引导学生体会节奏,感受诗歌语言 C 能够引导学生重视句式,梳理诗歌结构 D 能够引导学生感受意境,体会诗歌内蕴
[单选题]某版教科书中《再别康桥》有一道课后练习题“朗读这首诗,结合有关诗句,说说诗人笔下的康桥是一个怎样的世界,体会诗人寄托在这个世界中的独特情感”,对该练习题的评价,不正确的是( )。 A 能够引导学生研读文本,理解诗歌内容 B 能够引导学生体会节奏、感受诗歌语言 C 能够引导学生重视句式,梳理诗歌结构 D 能够引导学生感受意境,体会诗歌内蕴
教科书中《再别康桥》有一道课后练习题“朗读这首诗,结合有关诗句,说说诗人笔下的康桥是一个怎样的世界,体会诗人寄托在这个世界中的独特情感”,对该练习题的评价,不正确的是( ) 选项: A:能够引导学生体会节奏,感受诗歌语言 B:能够引导学生感受意境,体会诗歌内蕴 C:能够引导学生研读文本,理解诗歌内容 D:能够引导学生重视句式,梳理诗歌结构
某版教科书中《再别康桥》有一道课后练习题"朗读这首诗,结合有关诗句,说说诗人笔下的康桥是一个怎样的世界体会诗人寄托在这个世界中的独特情感",对该联系的评价,不正确的是()。 A: 能够引导学生研读文本,理解诗歌内容 B: 能够引导学生体会节奏,感受诗歌语言 C: 能够引导学生重视句式,梳理诗歌结构 D: 能够引导学生感受意境,体会诗歌内蕴
教科书中《再别康桥》有一道课后练习题“朗读这首诗,结合有关诗句,说说诗人笔下的康桥是一个怎样的世界,体会诗人寄托在这个世界中的独特情感”,对该练习题的评价,不正确的是()。 选项: A、能够引导学生研读文本,理解诗歌内容 B、能够引导学生体会节奏,感受诗歌语言 C、能够引导学生重视句式,梳理诗歌结构 D、能够引导学生感受意境,体会诗歌内蕴
“轻轻的我走了,正如我轻轻的来;我轻轻的招手,作别西天的云彩。”(徐志摩《再别康桥》)所采用的技巧是______ 选项: A:递进 B:对称 C:借代 D:回环
教科书中《再别康桥》有一道课后练习题“朗读这首诗,结合有关诗句,说说诗人笔下的康桥是一个怎样的世界,体会诗人寄托在这个世界中的独特情感”,对该练习题的评价,不正确的是()
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