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教学评价的功能有诊断功能、甄别功能、导向功能、调节功能和促进功能。其中能够对教学活动中存在的问题进行揭示与分析,找出问题原因所在的属于 选项: A:导向功能; B:甄别功能; C:诊断功能; D:调节功能
下列描述中,能够正确使用压力气瓶的是 选项: A、压力气瓶要放置稳固、防止倾倒,要避免碰撞、烘烤和曝晒,受射线辐照易发生化学反应介质的压力气瓶应远离放射源或采取屏蔽措施 B、不得对压力气瓶进行焊接或改造;不得更改气瓶的钢印或颜色标记;不得使用已报废的气瓶;气瓶内的残液不能自行处理;气瓶内的介质不能向其它容器充装 C、易燃、易爆或有毒介质的压力气瓶,可以放心地安放在室内使用,不必担心出问题 D、气瓶内的介质不能用尽,要留有剩余压力
下列描述中,能够正确使用压力气瓶的是( )。 选项: A: 压力气瓶要放置稳固、防止倾倒,要避免碰撞、烘烤 B: 不得对压力气瓶进行焊接或改造;不得更改气瓶的钢印或颜色标记;不得使用已报废的气瓶;气瓶内的残液不能自行处理;气瓶内的介质不能向其它容器充装,气瓶内的介质不能用尽,要留有剩余压力 C: 易燃、易爆或有毒介质的压力气瓶,可以放心地安放在室内使用,不必担心出问题 D: 易燃和助燃气瓶要保持距离、分开存放,这是不必要的
多选题 下列描述中,能够正确使用压力气瓶的是( )。 选项: A: 压力气瓶要放置稳固、防止倾倒,要避免碰撞、烘烤和曝晒,受射线 B: 不得对压力气瓶进行焊接或改造;不得更改气瓶的钢印或颜色标记; C: 易燃、易爆或有毒介质的压力气瓶,可以放心地安放在室内使用,不必担心出问题 D: 易燃和助燃气瓶要保持距离、分开存放,这是不必要的 E: 气瓶内的介质不能不能用尽,要留有剩余压力 F: 开阀时要慢慢开启,防止附件升压过快
党执政后的最大危险是() 。 (0.5分) 选项: A:消极腐败 B:脱离群众 C:改革出问题 D:没有坚持公有制的主体地位
党执政后的最大危险是( )。 选项: A:没有坚持公有制的主体地位 B:改革出问题 C:脱离群众 D:消极腐败
(单选题)党执政后的最大危险是() 选项: A:脱离群众 B:消极腐败 C:没有坚持公有制的主体地位 D:改革出问题
党执政后的最大危险是( )。 选项: A: 改革出问题 B: 没有坚持公有制的主体地位 C: 消极腐败 D: 脱离群众
党执政后的最大危险是( )。 选项: A: 没有坚持公有制的主体地位 B: 消极腐败 C: 脱离群众 D: 改革出问题
党执政后的最大危险是( )。 选项: A: 脱离群众 B: 消极腐败 C: 改革出问题 D: 没有坚持公有制的主体地位
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